情感、态度与价值观目标 ：

热爱和平，维护世界和平。

知识目标：

了解：当代的主题是和平与发展。

知道：危及世界和平与发展的主要因素。

理解：和平与发展是相辅相成的关系。

能力目标 ：

提高分析和判断国际社会政治现象的能力。

第三单元振兴中华 笑迎挑战　 第一课和平与发展的时代　

第一课时　

2、学生的需要：初中学生对世界和平和发展问题有不同程度不同侧面的了解。但不可否认，这种认识既有生动、具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。结合学生已有的感性认识，更深层地挖掘和利用教学素材，引导他们全面、系统地了解世界和平和发展现状，有利于他们更好地理解当今时代主题、经济全球化的利与弊，从而帮助他们全面认识国际社会，树立开放、平等的国际意识，增强维护世界和平与发展的责任感和使命感。

[学生分析]

1、针对的问题：由于新教材更注重学习的过程，弱化了知识的系统性，学生对教材结构把握的先天不足使学习的重难点不容易明确。新教材新颖活泼，图文并茂，既有助于激发学生的学习兴趣又有助于学生理解教材内容，但对教学素材的处理不当也会弱化学生对知识关联的理解和综合概括能力的把握。

(二)、社会责任方面

1、什么是责任？责任是一个人应当做的事情，不应该做某些事情。

2、责任来源于什么？

责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺，表现在生活的方方面面。从现有的经历和学习中，我们不难发现，责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、责任与角色的关系是什么？

同一个人，角色不同，有不同的责任；不同的人，角色不同，更有不同的责任。

4、为什么要承担对国家的责任？

(1)维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。(2)国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。(3)现在还处于社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远。

5、为什么要热心公益，服务社会？

我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

6、 怎样履行热爱祖国的责任？

(1)当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。(2)主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，(3)我们青少年要通过自己的奋斗肩负起铸造民族辉煌和实现中华民族伟大复兴的历史重任。

7、 热心公益服务社会应该怎样做？

积极参加社会公益活动，在活动中以自己的实际行动，吸引更多的人参与到公益活动中

(一)、中华文化部分

1、发展先进文化的含义:就是发展面向现代化、面向世界、面向未来　 ，民族的科学的大众的社会主义文化。

2、中特文化的特点：中特文化，渊源于中华民族五千多年文明史，又根植于中国特色社会主义的实践，具有鲜明的民族性和时代感。

3、怎样发展先进文化：始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，努力继承和发扬中华民族的一切优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果，不断创新，不断发展。

4、传统文化与先进文化的关系：任何先进文化总是与传统文化一脉相承、血脉相连。离开传统就谈不上创新与发展，但弘扬优秀传统文化并不是意味着毫无批判地一并吸收，更不是机械地照搬。时代在前进，实践在发展，传统文化只有结合新的时代和实践加以继承和发展，才能放射出更加绚丽的光彩。

5、文明的多样性体现了人类的创造力和创新精神，是人类共同的宝贵财富，使世界充满活力和不断进步。

6、正确对待外来文化，就要坚持“以我为主，为我所用 ”的原则，做到“海纳百川，博采众长”，开展多种形式的对外文化交流。