答:(1)国家和社会方面：①坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，坚持先进文化的前进方向，弘扬和培育中华民族精神，使青少年始终保持昂扬向上的精神状态。②以提高人民的素质为核心，充分发挥文化对经历社会的支撑和推动作用。③大力宣扬，发挥报刊、图书、广播影视、互联网等作用，切实加强社会主义精神文明。④提高青少年的文化素质，优先发展教育事业，大气发展科技事业，增强青少年身心健康，创造繁荣的社会文化与和谐的生活环境。

　 (2)青少年：①要树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，把立志成才和祖国前途命运结和起来，弘扬民族精神，承担崇高使命，努力提高自身素质。②具有国际合作与国际竞争意识；善于学习和运用先进技术，吸收世界各国有益的文化成果，具备学习、创新、创业与服务的精神。③认真学好文化，掌握现代化建设需要的各项技能，培养科学精神和创新意识，积极参加社会实践活动。正确确定成才目标。敢于创新，善于创新，把创新热情与科学态度结合起来。努力培养成为具有丰富创新能力的高素质人才

答：①不赞同。②我们要积极承担关爱他人和社会的责任。当国家处于困难时刻，主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。承担责任需要付出一定得代价，但是我们不能不能因此而逃避和推卸责任。在参与救灾的过程，唐山十三农民既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自己的价值在奉献中得以提升，还得到了众多人的响应，所以是值得的。

答：①人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的社会角色，而每种角色承担着相应的责任。②只有牢记责任并履行责任的人才能得到他人的尊重和社会的认可。③一个有责任感的人不仅能对自己负责，也能对他人和社会负责。④我们要从小事做起，从身边做起认真做好份内的每一件事，热心公益服务社会。⑤正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们的这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。我们应该以他们为榜样，自觉承担社会责任。

答：①对个人：能锻炼自己的能力，能得到他人的尊重和社会的认可，使自己的价值在奉献中得到提升。②对他人：能赢得别人的信任、得到别人的帮助和支持，获得更多的友谊，建立良好的人际关系。③对社会：能创造一个我为人人人人为我的良好的人际氛围，促进社会和谐、稳定发展。

(三)勇担社会责任

答:⑴到敬老院,社会福利院做义工;⑵帮助困难同学补课⑶与贫困山区的同学结交朋友,尽力帮助他们,鼓励他们坚强面对生活.⑷参加义务献血活动⑸主动将做饭,整理房间等家务活全部承担下来,并持之以恒;等等.

答:⑴勇于承担社会责任,不言代价与回报的高尚品格令人感动.他们热心公益,无私奉献,服务社会,关爱他人,使我们生活更安全,更温暖,更有希望.⑵他们从日常生活中的点滴做起,实现人生意义,体现生命价值的做法令人感动.⑶他们心地善良,与人为善,传递爱心,感召后人的亲社会示范效应令人感动.⑷他们自立,自强,自尊,自信;面对困难和挫折永不退缩的精神令人感动⑸他们心怀正义,乐观向上,助人为乐的品质令人感动.

(或：我们青少年应怎样向抗震救灾中的优秀人物学习、向全国道德模范学习？)

答：①培养强烈的社会责任感，积极参与社会公益活动，做一个负责任的公民；②加强思想道德建设，继承中华民族的传统美德，在生活中主动帮助有困难的人；③努力学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领，报效祖国和人民；④热心公益，服务社会。

答：(1) 这是建设社会主义精神文明的重要内容，体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。(2)有利于激励广大青少年奋发向上，推动未成年人思想道德建设，有利于未成年人健康成长；(3)有利于激励全国人民开拓奋进，为全面建设小康社会和人奋斗；(4)有利于大力弘扬伟大的抗震救灾精神，为经济建设提供精神动力；(5)能够使人们的心灵得到净化，思想得到升华，促进社会主义精神文明建设。

答：情系祖国和人民，服务社会、奉献社会；敢于创新、勇于开拓、恪尽职守的高尚职业道德；自强不息的坚强意志品质等。