2．请你为做好学校安全宣传工作确定一个主题，并设计两条相关的宣传标语。

　　 答：主题：加强学校管理、共建和谐校园；宣传标语：让我们的校园充满爱；学校多一分管理，学生就多一分安全，社会就多义愤和谐；构建平安、卫生、文明、安全的校园，切实保障学生的全面发展和健康成长；建设平安校园、维护师生安全；以人为本、关爱学生，严格管理、消除隐患，依靠各界、搞好共建、依法治校、文明兴校、知荣明耻、共铸和谐；确保学校安全，责任重于泰山．

1．如果你是校园安全宣传活动的宣传员，可能用到哪些法律法规?

　　 答：义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，中小学幼儿园安全管理办法等。

1．青少年面临着种种侵害。　　 2．善待生命，笑对人生3．生命健康权是首要的人格权。4．挖掘潜能，发展自己。5．党和政府对青少年保护的重视。　　 6．术成年人保护法为未成年人没置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

　　 [热点例题]

2．九年级思想品德课上，张老师给我们展示了一个材料：在全国人大会议上，有一位代表在纸上画了一个圈(见图)．他说：“就是这个圈转起来，让石家庄一年‘赚’了27亿元。”

　　 张老师说，请同学们就以下三个问题展开讨论：

　　 (1)示意图中我空出了三个环节：A．牛粪发酵B．产生秸秆C．渣施肥

①处应填A　　 ；⑦处应填C　　 ；③处应填B　　　 (只填序号)

(2)右图所示的资源利用方式有诸多好处，请说出两点。

(或：大力发展循环经济有何重要意义?)

　　 答：①有利于节约资源，保护资源，缓解资源紧张的矛盾，建设资源节约型社会；②有利于更好地保护环境，遏制环境恶化的趋势，减少环境恶化的危害，建设环境友好型社会；③有利于促进经济社会的可持续发展；④有利于提高人民群众的生活质量；⑤有利于贯彻落实“三个代表”的重要思想，实现全面建设小康社会的目标。

　　 (3)右图所示的资源利用方式是一种循环经济模式。在我们的生活中，有很多物品是可以再利用的，请举出两例说明。

　　 答：如洗脸．洗衣服的水用来冲马桶；用过的课本交给下一届学生使用；将玉米棒粉碎用来种植蘑菇或作饲料；污水处理后再利用；桑叶养蚕一蚕粪养鱼一塘肥养桑一桑叶养蚕等。

　　 (d)青少年学生应该为我国大力发展循环经济做些什么?

　 答：我们青少年要积极向公众宣传保护资源、环境的基本国策；自觉养成节约用水、用电的良好习惯；对身边存在的浪费资源、破坏环境的行为，要及时进行劝阻；为解决本地区存在的资源、环境问题向有关部门提出合理化建议。

　　 专题十四重视校园安全守护健康人生构建和谐校园

　　 [背景材料]

　　 材料一：2008年9月1日，教育部与中央电视台联合举办的《开学第一课》“知识守护生命一节日开播。《开学第一课》“知识守护生命”人型公益活动以生命意识教育为土题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育，真正“用知识守护生命”。

　　 材料一：为了推动和吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，增强体质，由教育部等三部委联合开腱的第二届“全因亿万学生阳光体育冬季长跑运动”于2008年lO月26日正式启动，这一活动将持续到2009年4月30 日。在为期半年的时间里，全国大中小学生(小学为五、六年级学生)将坚持每天长跑。

　　 材料三：2008年11月14 日6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾。4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。

　　 材料四：2008年12月2日，陕西省定边县堆子梁中学一女生宿舍发生煤气中毒事件，12名学生煤气中毒，其中11人因抢救无效死亡。有关部门初步调查后认为，是煤炉在孩了们睡觉时未灭，掉出的炭火引燃地上的煤渣，导致煤气(一氧化碳)中毒。

　　 材料五：2009年3月16日上午lO时30分许，位于北京市朝阳区的中央美术学院宿舍发生火灾，截至中午12时，已造成一人受伤。

　　 [知识链接]

1．2008年8月25-29 日，十一届全国人大常委会第四次会议在北京举行。会议审议通过了循环经济促进法，国家主席胡锦涛签署第四号主席席令并予以公布。全国人大常委会委员长吴邦国在闭幕会上发表讲话指出，会议通过的循环经济促进法．总结国内外发展循环经济的有益经验，把鼓励减量化、再利用、资源化的政策措施以法律的形式固定下来，对促进我国循环经济的发展，增强全社会环境意识，推进资源节约型、环境l友好型社会建设必将产生积极的影响．

　　 (1)上述材料说明我们党坚持怎样的治国方略?

　　 (2)你认为我国大力发展循环经济的主要原因是什么?

　　 (3)在我们的生活中，有很多物品是可以再利用的，请举出两例说明如何再利用。

　　 答：(1)依法治国的基本方略。

　　 (2)①我国面临严峻的资源形势。资源短缺、能源紧张问题己严重制约我国经济社会的发展。大力发展循环经济，有利于提高资源利用率，缓解资源瓶颈制约。②我国面临严峻的环境形势。环境污染和生态破坏相当严重。发展循环经济，有利于减少污染物排放，建设环境友好型社会。减少环境恶化的危害，提高人民群众的生活质量。③面对严峻的资源、环境形势，为了建设社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的宏伟目标．我们在社会主义现代化的全过程中都必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会．促进人与自然的和谐，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。

　　 (3)洗脸、洗衣服的水用来冲马桶；用过的课本交给下一届学生使用；将农作物秸秆粉碎用桌作牲畜饲料等。

19．作为我市未来的建设者，在开发利用资源或能源方面，你现在准备做些什么?

　　 答：认真学习科学文化知识，提高自身素质：培养创新精神和创新能力；关注家乡发展，了解我市资源或能源的实际，×x资源的利用方面……；××资源的利用方面……(根据本地资源具体作答)。

　 [经典题例]

18．为响应党中央发展循环经济和建设节约型、环境友好型社会的号召，我们市做了哪些实事?

　　 答：清理河道，保护水资源；在居民小区安放垃圾分类回收设施；建造垃圾发电和风能发电厂；严厉打击焚烧秸杆和秸杆下河的行为；在兴建居民小区时规划大片绿地等。

17．我市的可供开发利用的新能源有哪些?

　　 答：根据本地资源具体作答(如是沿海地区就有太阳能、风能、潮汐能等)。

16．请你为节约资源、保护环境各写几条宣传标语。

　 答：①节约资源光荣．浪费资源可耻：珍惜资源，就是珍惜我们的未来；节约资源，人人有责；科技节能，兴国利民：为了我们共同的未来，请节约每一滴水(每一度电)；节约资源，从我做起。

　　 ⑦保护环境，人人有责；保护环境，如同保护自己的眼睛；人类只有一个地球，请别让地球母亲伤心；保护环境就是保护人类自己；既要金山银山，又要青山绿水；为了我们的生活更美好，请保护环境。

15．提出“生态文明”符合教材哪些观点?

　　 答：①面对人口、资源、环境方耐的国情，我围在社会主义现代化建设中，必须坚持科学发展观，走可持续发展之 路。②合理利用资源和保护环境是我囤一项长期的基本国策。③我国面临着严峻的资源、环境形势，这些问题的存在危害了人类健康，威胁了生态平衡，制约了我国经济社会的可持续发展。④资源和环境是人类生产和生活的基本条件。⑤人类只有一个地球，我们应保护人类共有的家园。意义)