3、依法律己、依法做事、依法维权(学法、懂法、守法、用法)，既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。

七　年　级　考　点(下册)

2、怎样防范侵害，保护自己(方法)

(1)积极争取社会、学校、家庭等方面的保护。

(2)加强自我保护，提高自我保护能力：

A、保持高度警惕；

B、用智慧保护自己，同违法行为作斗争：

同违法犯罪作斗争是我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，与违法犯罪作斗争时要机智勇敢，不能硬拼，讲究智斗。(如：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，了解歹徒去向，及时拨打110等)

C、用法律保护自身的合法权益。维护自己的合法权益是每个公民的责任。

了解一些能够提供法律服务和帮助的机构；

了解维护权益的有效途径：非诉讼手段(最常用)；诉讼(打官司)(最有效)

1、为什么要保护未成年人(原因)

(1)青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着振兴中华的历史使命；

(2)青少年易受侵害的原因：青少年正处于长身体、长知识的时期，各方面还不成熟；生活环境复杂，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生；青少年缺乏自我保护意识和能力。

6．防范侵害，保护自己的方式和途径(能级要求：了解)

第九课 保护自我(联系七下第八课 法律护我成长)

2、学会拒绝不良诱惑

(1)、我们要学会分辨并自觉抵制不良诱惑。

(2)、我们用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，学会拒绝不良诱惑，摆脱不良诱惑的干扰，避免其对自己的伤害。

1、正确对待诱惑

(1)、必须通过正当途径和刻苦努力获得成功与荣誉

(2)、对待金钱要取之有道，通过合法劳动和正当途径获得。

(3)、娱乐应适当、有节制，不能沉迷。

(4)、要学会分辨并自觉抵制黄赌毒与邪教诱惑等不良诱惑。预防未成年人犯罪法中把未成年人“吸食、注射毒品”和“参与赌博，屡教不改”列为严重不良行为。

5．正确对待诱惑，学会拒绝不良诱惑(能级要求：理解)

第八课 学会拒绝

3、学会调控情绪

(1)情绪是可以调适的，我们应学会调节和控制情绪，保持积极乐观

(2)调控方法：情绪与个人的态度紧密相连，可以改变自己的态度来控制自己的情绪；

注意转移法；合理发泄法；理智控制法(详见教材66-67页)

(3)喜怒哀乐，不忘关心他人。应学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。

2、情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。

1、人的情绪是复杂多样的。最常见的有：喜、怒、哀、惧