8、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。我们在交往中应该(　B )

A.扭扭捏捏，故作姿态　　 　　　　B.大方得体，相互尊重

B.亲密无间，不分男女　　 　　　　D.划清界限，互不相干

7.想减少与父母之间的沟通障碍，正确的做法应该是　　　　 　　　　　(　 A　 )

A.以爱的方式对待父母　　　　　　　　 B.坚定自己的原则立场

C.提醒父母站在子女的立场上看问题　　 D.以美好的语言来打动父母

6.老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。所谓恰当的方式就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( A　 )

A. 要考虑到老师的情感，注意不伤害老师　 　　　　　　B. 让别人去说　

C. 直截了当 ，毫无顾忌　　　　　　　　　　　　　　　 D. 大胆质疑，不留面子

5、在社会生活中，人们总会有各种需要得不到满足，愿望和目标的实现受到阻碍，或遇到天灾的打击而遭受挫折的时候。这说明：　　　　　　　　　　　　(　　B　　 　)

A.人们的需要太高　　　　　　　　　　　　　 B.挫折是普遍存在的，不可避免

C.人们的社会生活需要挫折　　　　　　　　　 D.有的人会遇到挫折，有的人不会

4.中学生当前的主要任务是学习。感受到来自学习的各种压力是　　　 ( A　　 )

A.正常的，需要我们理智地从容应对　　　 B.不正常的，说明我们不够成熟

C.正常的，需要我们去想方设法地消除　　 D.不正常的，学习生活中不应该有压力

3.“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句谚语的寓意在于说明　 (　 D　　 )

A．集体可以离开个体而存在

B．集体利益是集体中每个成员努力的结果

C．大河有水或无水与自然界密切相关

D．只有维护集体利益，个人利益才有保障

2.在家庭交往中，如果父母错了，此时子女应采取的正确态度是　　　 (　 C 　)

A.要计较父母的得失　　　　　　　　 　B.与父母争个是非曲直

C.通过恰当的途径和方式为父母指出来 D.不理会父母的错误，必要时要掩饰

1.“金无足赤，人无完人”。这告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　B　　 )

A.任何人都有缺点，追求完善是不现实的　　

B.人不是十全十美的，每个人都需要不断完善自己 C.不可能有十全十美的人，所以我不必完善自己的缺点　　

D.有缺点我也不怕，因为“人无完人”

2、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。(1.4二级)

涉及的课文：七上第一课《珍惜新起点》；九年级第二课《在承担责任中成长》

★集体和个体的关系

①集体的存在离不开个体

②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量

★集体利益与个人利益的关系

1集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。

2保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

★关爱集体，人人有责。关爱集体的表现：

①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。

②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。。

3在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

★　　　　 创建新集体(如何创建优秀班集体？)

①　　　　 共同的班集体奋斗目标是我们前进的动力，创建优秀班集体需要它。

②　　　　 各尽所能，发挥所长，奉献集体。

③　　　　 团结协作，相互配合，共同进步。