2．共筑师生情感桥梁

(1)主动沟通是一切交往的前提。 沟通产生理解，理解产生信任。

(2)掌握沟通方法

　 A 从老师的角度看问题。B 正确对待老师的表扬和批评。C 原谅老师的错误。

(3)交往礼仪

　 礼貌待师。　　 注意场合。　　　 勿失分寸。

第五课 多元文化“地球村”

1．师生交往新观念

(1)传统师生关系 ：“权威-遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。

(2)新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

2．教师的作用：老师是人类文明的传播者。老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师；老师教我们学习的方法，让人产生探求知识的愿望；老师的巨大力量在于做出榜样，影响人格，唤醒情感。老师在我们成长中起着不可替代的作用。

1．师生交往的重要性：

(1)师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。

(2)与老师建立和谐的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。

4.如何把握情感

①男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。

②当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长达成人。

第四课 老师伴我成长

3.正视男女生交往中的情感问题

随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。

2.男女同学之间如何进行正常、健康的交往？

①男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。

②在异性交往中学会自我保护

增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。

只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。

③男女生之间的交往，还应该做到严格自律，不断增强自我约束能力，严格要求自己，对自己、对他人负责，不做违背道德法律的事。

1.男女同学正常交往的意义：

①可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；

②可以扩大交往范围，锻炼交往能力；

③还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。

4.交友的原则

(1)交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。

(2)宽容他人，尊重差异，加强沟通。

(3)真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

(4)我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。

3.一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等