0  238877  238885  238891  238895  238901  238903  238907  238913  238915  238921  238927  238931  238933  238937  238943  238945  238951  238955  238957  238961  238963  238967  238969  238971  238972  238973  238975  238976  238977  238979  238981  238985  238987  238991  238993  238997  239003  239005  239011  239015  239017  239021  239027  239033  239035  239041  239045  239047  239053  239057  239063  239071  447090 

40、面对不公平的现象,我们该如何正确处理?

答:(1)我们应该增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平。

(2)我们要学会调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,客观地对待生活中的“不公平”现象。

(3)崇尚公平,主持公道,同破坏公平的行为做斗争,对受害者伸出援助之手。

第十课   我们维护公平

试题详情

39、辨析题:世上没有绝对的公平,所以我们不用追求和维护公平了。

答:这个观点是错误的。

(1) 公平总是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。尽

管如此,我们仍然要为创造一个更叫公平的社会做出不懈努力。

(2) 我们要增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段去寻求帮

助,解决问题,以谋求最大限度的公平。要理性客观的对待生活中的不公

平;我们要同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。

(3) 所以说认为世上没有绝对公平,我们不用追求和维护公平的观点是

错误的,虽然世上没有绝对的公平,但我们仍然要不懈努力追求最大限度

的公平。

试题详情

38、公平的重要性有哪些?

P102第二段整段

试题详情

37、不公平的危害性有哪些?

答:P102第一段(人们在社会合作交往中,……影响社会的长治久安)

试题详情

36、当消费者合法权益受到侵犯时,我们可以采用哪些途径解决?(维护消费者权益的合法途径有哪些?)

答:(1)与经营者协商和解

  (2)请求消费者协会调解

  (3)向有关行政部门申诉

  (4)根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁结构仲裁

  (5)向人民法院提起诉讼

第九课  我们崇尚公平

试题详情

35、作为消费者,怎样炼就一双“慧眼”?

答:作为消费者要增强自己的判断能力和选择能力,会在林林总总的商品信息中进行比较、鉴别,不盲目追随其他消费者,从而充分行使消费者权利,选择适当合理的消费行为。

如何做:

(1) 我们需要主动学习和掌握有关消费的知识,这些知识包括有关

商品、服务、市场以及消费心理等方面的知识。

(2) 还需要掌握有关消费者权益保护的知识,如相关法律、法规的

规定及消费者维权途径等。

(3) 自觉运用法律武器维护自己的权益,与不法经营者进行斗争。

试题详情

34、消费者享有哪些权利?

答:(1)消费者享有安全权。人身、财产安全,是公民在社会生存的基本条件。

  (2)消费者享有知情权(知悉权),有权知悉其购买、使用的商品或者

接受的服务的真实情况。

  (3)消费者享有自主选择权。消费者有权自主选择提供商品或者服务的

经营者;自主选择商品品种或者服务方式;自主决定购买或者不购买任何一

种商品,接受或者不接受任何一项服务。

  (4)消费者享有公平交易权。消费者在购买商品或者接受服务时,有权

获得质量保障、价格合理、计量公正等公平交易条件,有权拒绝经营者的强

制交易

(4)此外消费者还享有依法求偿权,人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权

利。

试题详情

33、保护消费者权益有什么意义?

答:消费者在整个社会生产过程中,充当最后购买和消费的角色。保护消费者的权益,有利于促进生产的发展,保证社会再生产的顺利进行,维护社会的正常秩序,让人们过上更美好的生活。

试题详情

32、公民如何依法维护智力成果权(知识产权)?

答:P84整一段。

第八课  消费者的权益

试题详情

31、未成年人应该如何维护自己的知识产权?

答:(1)公民创造智力成果没有年龄限制,享有知识产权也不受年龄限制。

   (2)如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害,可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。

试题详情


同步练习册答案