1、什么是代价　 什么是回报

[活动一]面对老师、朋友、父母的说法，小柯陷入沉思

◆ 我选择的责任是什么？答：选择参加班委竞选，对班级体负责，为同学服务。

◆ 如果承担这个责任，我可能付出什么？答：可能付出时间、精力和金钱；可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

◆如果承担这个责任，会对我有什么帮助？答：良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、使自己的能力得到锻炼和培养等。

◆有没有哪种选择不需要付出代价？答：没有。

说明：承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。

(1)、承担责任的回报与代价

回报　　　 更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。

代价　　　 感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。

(2)、正确评估承担责任的代价与回报

[活动二]

◆今天我决定竞选班长或学习委员等(班级职务)，这样我会增长才干，当然也会遇到很多困难。但作为一个正在长大的人，我会为自己的决定负责，所以我决定参加班长或学习委员等竞选。

◆今年我决定在课余时间每天(经常)参加周末义务劳动(社会活动)。但作为一个正在长大的人，我会为自己的决定负责，所以我决定参加周末义务劳动。

◆对家人，我应该是一个富有责任感并敢于承担责任的一员，作为一个正在长大的人，我选择对家人和家庭负责，所以我应尽所能及地主动并努力干好家务活。

[活动一][(1)、少年该赔钱给店主吗？ 答：应该。因为他应该学会承担对自己的行为负责。(2)、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？答：应该。因为他是监护人，负有监护的责任。(3)、你赞成该孩子爸爸的决定吗？答：赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。]

[活动二：]该做与不该做的事

责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。对责任的承担叫负责。负责对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求，它贯穿于每个人的一生。

[活动三]救灾过程中那些人承担了责任

说明：不同的社会身份负有不同的责任

(2)、责任的来源：责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现生活的方方面面。

责任的来源：①对他人的承诺；②分配的任务； ③上级的任命；④职业的要求 ；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则 等。

[活动四]下面的责任来自哪里

①、父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。

②、学生的主要责任是认真学习。这个责任来自：法律规定、公民身份、分配的任务。

③、警察的责任是依法执行公务。这个责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。④、医生的主要责任是治病救人。这个责任来自：职业的要求 、法律规定、道德原则。⑤、教师的责任是教书育人。这个责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。⑥、解放军的责任是保家卫国。这个责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。

(3)、不同的角色承担不同的责任

[活动五]自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任

(4)、认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性

只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

2、谁在对我负责　

[活动六]小含忘带作业本到学校，结合小含的事例填表

　　 谁对我负责？答：自己对自己负责并承担不负责任的后果。

(1)、自己对自己负责并承担不负责任的后果

(2)、为什么要自觉承担责任，对自己负责？

只有对自己负责的人，在能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

[活动七]那些责任由自己承担 ？ 那些责任由他人替你承担？如果我们不承担责任，会有什么后果？

　答： ①、自己承担的有：自己穿衣；扫地；为父母端茶送水；学会将垃圾进行分类等等。

②、由他人替自己承担的有：扫地、垃圾分类等等。

③、如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。因为我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。

(3)、 别人也在为我们承担着责任

[活动八]列举他人对你承担的责任

　 答：父母为我们提供衣食，他们在履行养育子女的责任；老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任；过马路时，警察为我提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任；医生给我看病，他们在履行治病救人的责任等等。

结论：每个人都应该具有责任感，即对他人负责，也对自己负责。

(4)、不负责任会产生什么后果呢？

答：①、会给自己带来不利的影响，如的布道他人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚。②、更重要的是背离了做人的基本要求。③、一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。

35．负起我们的社会责任

不同的社会身份意味着不同的社会责任。在家庭，我们要赡养父母；在学校，我们要努力学习；将来走上工作岗位，我们要努力工作，完成工作任务；在社会，我们要遵纪守法。在某些情况下，我们还负有道义上的责任。

从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民，对于我们的家庭生活、社会生活以及祖国的建设、人类的命运，都非常重要。

我们要认真学习，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。

34．负责任对社会及个人发展的意义

负责任能建设一个更美好的社会：负责任能改善我们的学习、工作和生活的环境；负责任能铸就我们高尚的民族精神。

负责任促进个人自由和进步：负责任使人能获得更多的信任和自由，负责任使人赢得自尊自信，负责任使人增长才干，负责任使人获得实际的利益。

33．做有正义感的人

正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权(人的生命权是最基本的人权)；正义要求我们尊重规则；正义要求我们尊重自由；正义要求承担责任。

32．道德规范和正义

道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和我们的内心信念来起作用。

道德使我们能判断什么是善的，什么是恶的；什么是应该做的，什么是不应该做的。善良的行为，应该做的行为，对社会、对他人、对个人都有好处，是公平和正义的。树立良好的道德风尚有助于建设和发展一个和谐、正义的社会。

31．树立公平合作意识

(1)社会生活为什么需要合作?

①社会生活是人们之间的一种合作活动，社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。良好的社会合作能促进社会成员的共同发展。

　②在社会生活中，每个人都需要他人的帮助，都离不开集体的力量。古往今来的伟大事业无不成就于团结合作，重视团结合作也是中华民族的优良传统。　 ?。

(2)社会合作为什么需要公平?

在具体的社会生活和社会合作过程中，每个人都有各自的需要、欲望和利益。人们之间不可避免地会出现某些利益的矛盾和冲突。如果这些矛盾和冲突不能及时和妥善地解决，就有可能引起更大的社会矛盾和社会冲突，危害社会稳定，影响人们正常的生产和生活秩序。为了更好地在社会合作中保证最大多数人的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。

(3)树立公平合作意识有何重要意义7　 ．、

从小树立公平合作意识，对于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途韵发展，对于建设一个更加稳定、繁荣的社会，都有着非常重要的意义。公平的合作意识对予社会成员的共同生活非常重要，它关系到我们每个社会成员的利益和幸福。只有从小树立公平合作意识，长大后才能成为一个适应现代社会生活的人。

(4)在日常的学习、生活和工作中，要求得到公平的对待，这是我们的社会权利；公平地对待他人，这是我们的社会义务。

4、负责任对社会及个人发展的意义

教学重难点：

重点：树立公平合作意识、负责任对社会及个人发展的意义

难点：树立公平合作意识

教学过程：