24．某校初三(1)班为开展探究性学习，准备以“守住我们共有的家园”为主题进行一次环保教育。请你为该班设计活动方案的形式与要求。 附答案：活动形式和要求： 　 (1)发动同学围绕主题实地调查、访问、问卷调查研究，查阅资料，获取第一手感情材料。 (2)拍摄水资源遭受污染的相关照片，绘制调查情况的相关图表和漫画。 (3)为本次活动拟写宣传标语，如：故乡是我家，环保靠大家；用我们的努力，保绿地碧水；还碧水蓝天，做环保卫士。 (4)每人准备一个包装袋，收集活动中发现的废弃物；活动中要保护自然环境，如不破坏树木、草地、花卉、不污染水源等；根据调查到的环保情况，向有关部门提合理化建议。 (5)汇总调查资料，举办一次主题班会或出一期主题黑板报。

23．政治老师组织学生调查大运河水域情况，你认为活动的主题是什么？调查报告：提纲写哪些内容？ 附答案： 主题：对大运河水域水污染状况的调查。 内容：第一，水污染状况的表现；第二，解决水污染问题的对策；第三，为治理水污染，我们青少年应做些力所能及的事。

22．根据我国目前水资源状况和用水趋势，有关专家发出警告，从2010年开始，我国就将进入严重缺水期，而到2030年，我国所有可利用的水资源都可能被“吃光用尽” 　 请你针对浪费水资源和破坏水资源的不良现象，为本地的节约用水设计或选择两则公益广告。

附答案：水是生命之源，请节约每一滴水；节约用水，人人有责； 　

21．建设社会主义新农村

　活动一：时事报道

　建设社会主义新农村，是“十一五”规划中的重要的奋斗目标。你认为党和政府指出建设社会主义新农村，体现了教材中的哪些观点？请列出3个方面：

　 活动二：社会观察　

　 当前农村还存在一些“不和谐的音符”。根据你的观察，结合当地农村的实际，你认为农村中还有哪些不和谐之处?请列举两例：

　(2) ____________________________________________________

____________________________________________________

　 活动三：探究乐园

针对你观察到的农村中某一个“不和谐之处”，你认为如何做，才能使它们更加和谐?请列举两条具体措施：

(3) ____________________________________________________

____________________________________________________

活动四：展望未来

请你展开想像，描绘出社会主义新农村的宏伟蓝图。

　答案：略