1、保障未成年人各项合法权益的基本途径有哪些？

法律规定，家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护是保障未成年人各项合法权益的四条基本途径。(四大保护)

1、《中华人民共和国未成年人保护法》是为保护18岁以下未成年人而专门制定的法律。该法规定的未成年人的权利有：生命健康权、人身自由权、肖像权、荣誉权、名誉权、著作权等。这体现了我国对未成年人各项权益的关心、尊重和保护。

初一下册 第十课 谁为我们护航

1、法律的特点是什么？

①法律由国家制定和认可。②依靠国家强制力保证实施。③对全体社会成员具有普遍约束力(法律面前人人平等)。

初一下册 第九课 少年的权利

1、成功人际交往的条件有哪些？

要平等待人：不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应平等的对待每一位同学。

要尊重他人：要做到尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征、思想情感、宗教信仰、民族习惯和生活方式等。不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱别人，不轻视或歧视别人等。

要宽容待人：要宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；对于同学的成绩、长处和优点，不嫉妒；对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责。对人宽容并不等于无原则的纵容，宽容是在不违背是非原则的基础上的求同存异。

要理解他人：学会理解的关键是学会换位思考。站在他人的立场上思考问题，想他人所想，急他人所急，体会他人的感受，设身处地的替他人着想。

要关心和帮助他人：不仅要关心他人的身体健康、学习情况、生活情况，也包括关心他人的喜怒哀乐、愿望和需求，并能在他人需要时，及时的伸出真诚的援助之手。

初一下册第七课 法律初探

(四)　 责任篇

1、　 教师呈现奥运冠军和北京奥运会志愿者代表的相关场景资料，引导学生学习奥运精神，树立服务和责任意识。

2、在总结学生发言的基础上引导学生写好“学习奥运，我很想说……”。

3、教师小结

(三)　 解读篇

1、教师引导学生简要评价08奥运。

2、教师结合08奥运的国际评价和中国奥运风雨历程，引导学生讨论分析中国成功举办2008年奥运会的原因。

3、教师利用胡锦涛在08奥运总结表彰大会上的讲话作印证。

(通过讨论与分析，使学生增强理性认识、关心时事的能力，并解读08奥运会所取得成功的原因)

(二)　 感受篇

1、北京奥运会知识小竞赛。

2、播放奥运会开幕式片断，学生谈感受。(内容与形式)

(通过知识提问、画面呈现，使学生进一步认识北京奥运会的成功举办，并充分认识到中国是一个文化古国，为解读奥运打下基础。)

(一)导入：

1、教师提问：为什么国务院温家宝总理说：“2008年是中国极其不平凡的一年”？。

2、调查2008年你最关心的社会时事新闻。

3、根据学生回答，引出课题《百年梦圆、世纪超越》

(通过介绍、调查意在考察学生是否了解、关心时事)

情景教学　 启发讨论　 合作探究

3、情感、态度、价值观目标：

通过08北京奥运的成功举办这一世纪历史，领会拼搏超越的奥运精神，激发学生树立强烈的民族自豪感和崇高的爱国主义情感，并增强自身的社会责任意识。