1、我们应该如何对待挫折？

①人生难免有挫折，挫折对于意志坚强、积极进取的人具有积极的作用。

②我们应该冷静看待挫折，正视现实，冷静分析；乐观面对挫折，以乐观的态度、豁达的心态对待暂时的成败，赢得起也输得起，拿得起也放得下；树立远大理想，坚强战胜挫折，培养坚强的意志，学会用灵活的策略、理智的态度战胜挫折。

初二下册 第四五六课 公共利益

4、面对逆境，不同的人有怎样的态度和结果？

面对逆境，懦夫是抱怨、退却而失败，而勇者是奋发、搏击而胜利。逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是磨炼，是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。

初二上册第十一课 与挫折同行

3、顺境与逆境的关系是怎样的？

顺境和逆境在一定的条件下可以互相转化。

2、我们应该如何对待顺境？

①身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应该珍惜美好时光，抓住机遇成就自己；②身处顺境，我们应长存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托。

③身处顺境，我们要警惕自鸣得意，有忧患意识，免得“大意失荆州”，将自己置于不利境地。

1、顺境对我们的成长发展有什么作用？

①顺境对我们的成长和发展有积极作用，也有消极作用。

②顺境为我们的成长和发展创造了有利条件。在顺境中，我们感受到安全和愉悦，我们可以安心学习、享受生活、锻炼才智、发展能力。只要在主观上做到勤奋、节制和坚强，我们就能健康成长。(积极作用)

③如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神倦怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。(消极作用)

1、青少年怎样才能使自己得到根本保护？

①家庭、学校、社会、司法保护为青少年提供了必要的外部条件，要使自己的身心及合法权益得到根本保护，关键靠自己。

②青少年要树立安全意识，学会自我保护，学法、知法、用法，运用法律武器保护自己的合法权益。

③要提高警惕，远离危险环境。面对侵害者和严重危险要勇敢、机智。学会求救和自救，要保持镇静，树立必胜信心，采取灵活机智的自卫策略。

初二上册第十课　 顺境与逆境

5、司法保护的内容是什么？

司法保护是指公安机公安机关、人民检察院、人民法院以及监狱、少年犯管教所等劳动改造执行机关，依法行使权力，履行职责，对未成年人实施的专门保护。

未成年人犯罪应该受到法律的制裁，但是主要遵循教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

初一下册第十一课 自我保护

4、社会保护的内容是什么？

社会保护是指国家运用法律赋予的权力保障青少年合法权益的实现，同时社会各界和公民也负有保护青少年健康成长的责任。

3、学校保护的内容是什么？

学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。要保护未成年人的受教育权和身心健康的权利。

2、家庭保护的内容是什么？

家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行保护。包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。为其未成年子女或其它被监护人受教育提供必要条件。应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。