3、　　　　　 怎样才能做到宽容：①和而不同，求同存异是宽容合作的基础。②宽容要坚持原则，讲究策略。

考点二十二、了解诚信的基本要求及其复杂性(了解)

2、　　　　　 正确认识宽容的作用：宽容利人利己。利人：能使对方吸取教训，重新审视自己的行为；利己：能使自己远离烦恼，体验心灵的安宁和满足；能使自己赢得友谊，获得更多的朋友；能够提升自己的境界，给自己留下信心和希望。

1、　 正确认识宽容的内涵：①宽容是指宽容别人，悦纳自己。②宽容不仅是一种行为，更是一种美德、一种境界。③宽容不是纵容，不是懦弱，不是是非不分、曲直不辨。

2、 换位思考，与人为善的表现

A、己所不欲，勿施于人　　　 B、己欲立而立人，己欲达而达人

考点二十一、正确认识宽容(理解)

1、 换位思考，与人为善的内涵及实质

3、 正确对待社会生活中的合作与竞争

①　　 要在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。

②　　 在竞争中要尊重竞争对手、遵守竞争准则、克服嫉妒心理，敢于竞争，不以成败论英雄。

③　　 在合作中要处理好与他人的关系，发挥团队精神，克服单打独斗，精诚合作，实现共进共享。

考点二十、学会换位思考，能够与人为善(了解)

2、 竞争与合作的作用各有哪些？

①　　 竞争能激发潜能，提高效率；能取长补短，提高水平；能使集体更富生气，个人生活更有乐趣。

②　　 合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性；能培养同情心、利他心和奉献精神；能使集体更强大，个人更快地进步。

1、 竞争与合作的关系是什么?

①　　 竞争与合作是相互依存的，你中有我，我中有你。

②　　 竞争中需要合作，合作越好，力量越强，成功的可能性越大；合作中需要竞争，竞争会使集体更强大，个人进步更快。

③　　 在竞争中合作，在合作中竞争能使我们取长补短，相互促进，共同提高。

3、怎样正确对待老师的表扬和批评？

被表扬时我们体验成功，再接再励；被批评时我们体验挫折，有则改之，无则加勉，成功与挫折都是人生的财富。

考点十九、理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争(应用)

2、积极与教师进行有效的沟通方法有哪些？

①从老师的角度看问题。

②正确对待老师的表扬和批评。

③原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。

④礼貌待师、注意场合、勿失分寸。