问题:1：信息化时代的到来，网络走进了我们的生活给我们带来了什么影响？

1、给我们的生活带来了便捷，我们的学习和生活方式悄然变化，世界变成一个。没有边界的空间。2、通过互联网，我们可以更好地了解国际形势的现状和发展，进行多种合作和交流，获得更多的知识，扩大自己的视野。3网络拉近了我们与世界的距离，享受跨越国界、无限沟通的乐趣。

问题2：讨论：中学生上网的利与弊？

利：可以开阔视野，扩大自己的知识面；可以对外交流；可以促进青少年个性的发展；可以促进中学生的学业。

弊：由于中学生的自制力较差，容易造成上网成瘾；会受到一些不健康网站内容的影响；中学生沉迷网络，可能会荒废学业，影响身体健康。

问题3　 中学生如何正确利用网络？

通过网络学习更多的知识，了解外面的世界。提高自己的安全防范意识，不轻信网上交往的对象，不沉迷于网络上的游戏，遵守有关法律法规，不进营业性网吧消费等。

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29．答：这个观点是片面的。(1分)

　　 (1)爱国主义是中华民族精神的核心。弘扬中华民族精神必须要大力弘扬爱国主义精神，英国华人、华侨和中国留学生以实际行动积极维护奥运圣火传递的热情，是爱国主义精神的集中体现。(3分)(2)中华民族精神具有丰富的思想内涵和精神品质。弘扬中华民族精神还必须弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。英国华人、华侨和中国留学生的行为还体现中华民族精神的团结统一、爱好和平的精神品质。(3分)(3)英国华人、华侨和中国留学生以实际行动积极维护奥运圣火传递的行为，是对中华优秀文化和世界文明多样性的认同。(1分)

　　 评分细则与要求：

　　 考生能答出中华民族精神的基本内涵或“爱国主义与民族精神的关系”、“爱国主义是中华民族精神的核心”等观点之一者，均可赋2分：能答：“大力弘扬爱国主义精神”、“继承和发扬中华民族的优良传统”、“要正确对待外来文化和人类的文明成果”、“体现了开放、平等的国际意识，维护世界和平”等均可酌情赋分；能答：“华人、华侨和中国留学生的行为体现了对中华文化和世界文明多样性的认同”等观点之一者，可另加1分．

　　 总之，此题是多元答案题，在表述上及其逻辑顺序上，不要求与参考答案完全一致，答案可不拘一格，能符合题目要求，言之有理，均可酌情赋分．能答出与本题要求相符的、有创新的观点，可加2分，但总加分不得超过本题总分．

中学生小青在公交车上看见小偷企图行窃,问母亲该怎么办,母亲赶紧说:“千万不要管。”眼见小偷就要得手，小青感到很气愤，大声喊道：“有人偷钱包！”小偷没得逞，

29．2008年4月6日，奥运火炬在伦敦传递，上千名英国各地的华人华侨和中国留学生自发地组织起来，加入支持北京奥运的队伍。尽管有“藏独”分子试图破坏火炬传递，但他们高唱《义勇军进行曲》、《团结就是力量》、《歌唱祖国》等歌曲，高举五星红旗、“同一个世界，同一个梦想”、“好运北京”等各式横幅标语，维护奥运圣火传递。

　　 辨析：英国华人华侨和中国留学生积极维护奥运圣火传递的热情，体现了爱国主义精神，与中华民族精神无关。

3.乐乐学习很刻苦，成绩也非常好，就是对集体不太关心，集体的活动都不愿参加。他认为学习好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的。

错误。(1分)

理由：个人与集体是不可分的，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，能形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。(2分)

7、正确(1分)。理由：①在五千多年的历史中，中华民族形成了以爱国主义为核心(1分)的团结统一、爱好和平(1分)、勤劳勇敢、自强不息(1分)的伟大民族精神。②中华民族精神是中华民族生存和发展的精神支柱(1分)。一个民族没有振奋的民族精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林(1分)。

6.错误(1分)。理由：①承担责任是在履行自己应尽的义务，必然会有相应的付出，往往也伴随着获得回报的权利(2分)。②履行责任，能催生出智慧和能力，促使人去做好事情(1分)，并因工作成功而感受到一种尽责和胜任的欢愉和满足(1分)。③履行责任，能使人获得安全感，得到有效合作和帮助(1分)。④履行责任有利于促进社会发展和进步(1分)。

7．中华民族精神是中华民族的魂。(6分)

条件欠缺型：对合理部分进行说明(如果不止一个，则要分点分段说明)，然后补充各种条件(如果不止一个，也要分点分段分析)，最后补全、总结出正确观点和看法。　

题目中所讲的理由是正确的，但不全面，尚需补充其它理由。解答时应先点明题目的正确之外，并说明理由，然后补充所缺理由并阐明根据。

只要发展循环经济，就能彻底解决环境问题。

　　 答：(1)我国是一个“资源大国”，更是一个“资源小国”，面临着严峻的资源形势。循环经济有利于合理、有效地利用资源，以缓解我国资源紧缺的矛盾；有利于从根本上减少环境污染，保护良好的生态环境，实现经济社会的可持续发展。是提高人民生活质量，建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。有利于以最小的资源消耗和环境成本，获得尽可能大的经济和社会效益，使社会经济系统与自然生态系统相和谐，实现全面小康社会的宏伟目标，全面落实科学发展观，实现人与自然和谐发展。

　 (2)但我国正处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家。我国的人口大量增加、资源过度消耗、环境污染严重、生态平衡遭到破坏，这些都严重地制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高。面对人口、资源、环境方面的国情，解决环境问题，还要实施可持续发展战略，坚持计划生育、保护资源和环境的基本国策，正确处理好人口、资源、环境与经济、社会发展的关系，树立科学的发展观。还要必须加强资源、环境法规和知识的教育，提高全体人民的环保意识。要全面规划，科学布局，合理开发资源，保持生态平衡，防治环境污染；要坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针，制裁环境违法行为。全体人民要从现在做起，从身边的小事做起，自觉履行保护环境的义务。

(3)因此，发展循环经济，是解决环境问题的一项重要选择。题目观点是片面的。

辨析题的解答要领总的如下：

(1)如果题目用古汉语、格言、俗语等作材料，先分析其含义，明确题中所述概念.。

(2)审清题目到底有几层意思，以防漏答。

(3)对每层意思的观点先辨后析或先析后辨。辨即说明该层意思的观点是正确或错误，或什么条件下正确或错误。析即运用教材中正确的原理说明正确或错误的原因，也就是指出理论依据。

(4)指明坚持正确观点的意义，揭露错误观点的实质或危害(这个步骤有的题目不作要求，要具体问题具体分析)。

6．履行责任亏了自己，利了他人和社会。(7分)

即题目中观点或材料是孤立和抽象的，它在一定条件下是正确的，在一定的条件下又是错误的。解答此类题时不能笼统地表态，要根据不同条件作具体分析，考虑要全面，要角度分析。

如：近几年，我国为成年人的犯罪人数呈现逐年增多，并且向低龄化、团伙化、恶性化发展的趋势，对社会稳定造成了危害。我国青少年法律水平、法律意识和法律素质有待提高，一项调查结果显示，我国中学生对未成年人保护法和预防为成年人犯罪法基本了解的分别只有24.7%和16.4%。青少年自控能力较差，法制意识薄弱，对违法犯罪承担的法律后果缺乏正确的认识。

辨析：未成年学生受法律特殊保护，违法犯罪不受制裁。

(1)“未成年学生受司法保护”是正确的；“违法犯罪不受制裁”是错误的。

(2)①由于未成年人是国家的未来，其生理心理不成熟、缺乏自我保护的能力，易受来自家庭、社会、学校各方面的侵害，加上近年来未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。因此，需要对他们进行特殊保护。相对成年人而言，有违法犯罪行为的未成年学生受司法保护，从轻处理。②在我国，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。任何人要严格遵守国家法律，触犯法律都要受到法律的制裁，未成年中学生也不例外。

(3)因此，未成年中学生受司法保护的同时，必须严格遵守国家法律，否则会受到法律的制裁。

正误混杂型：对合理和不合理部分进行分点分段说明，然后补全、总结出正确观点和看法

这类题相对来说比较简单，答题时只需要对题目作简单的辨加别分析即可。当然，这类题对学生掌握基础知识来说相当严格，它既包含对知识的迁移能力或解答、推理能力，又包含了对知识分析和解决问题的能力。

如：基尼系数是测定测定收入分配差异程度的重要指标。按国际惯例，基尼系数在0.3-0.4之间表示“比较合理”，同时国际上通常把0.4作为收入分配贫富差距的“警戒线”。目前我们的基尼系数已超过了这一“警戒线”。

据此有人认为：我国的共同富裕已不可能实现。你认为呢？请你谈谈你的看法。

这一观点是错误的。

因为：(1)共同富裕不是同步富裕、同等富裕，而是一个有先有后，有快有慢、逐步实现的过程。在实现共同富裕的过程中必然会出现贫富差距。

　(2)一方面，我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，劳动、资本、技术、管理等生产要素、按贡献参与分配，这必然会出现收入差距现象。另一方面，我国目前的生产力水平还比较低且发展不平衡，只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。

　(3)当然，为了防止收入差距过于悬殊，体现社会公平，国家采取了保护合法收入，取缔非法收入，整顿不合理收入，调节过高收入，保障低收入者基本生活的政策。