1、定义:“违法行为”是指不履行法律所规定的义务或做出法律所禁止的行为。(板书)
教师:下面请同学们思考并讨论一下:在我们的社会中还有哪些行为是属于违法行为呢?
学生列举,教师作适当的板书,然后进行分类。
2、对自己行为负贵,要在行为过程中自省自律,并对行为可能产生的后果作出正确的到断。(板书)
教师:对自己行为负责是一种习惯,是一种人生态度;既然如此,我们还应该加强训练,从小事做起,从身边做起,从现在做起,从小就养成对自己行为负责的习惯,从小就端正对自己行为负责的态度。(学生观察教材第一目第二个◎第三个◆下的图片。)
教师:从上面四张图片中,我们看到了什么样的行为习惯?
教师:有一句格言说得好:“播种行为将收获习惯,播种习惯将收获性格,播种性格将收获命运。“所以我们要对自己的行为负责,就应该加强自我训练,从现在做起,从身边小事做起,养成对自己行为负责的习惯和态度。
(二)不良的行为导致不良的后果;
分析情景,得出结论:(一)良好的行为产生良好的结果;
(三)树立终身学习的观念
学生思考并讨论教材第三目第三个◎第二个◆的两个问题。(学生回答:略。)
教师:随着科学的进步,知识的增多,技术的更新,社会的生产和生活不断发生变化。人们当初在学校学习的知识和技能已远远适应不了社会的发展,我们必须根据具体情况不断学习,才能满足时代发展的要求。那种一次“充电”终身“放电,的状况已经一去不复返了,我们进人了一个“终身学习’的时代。(多媒体显示有关资料。)
教师归纳:在当今社会,终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题,满足我们生存和发展的需要,能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。因此,终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。
总结本课:
初中毕业在即,我们将面临人生中一次重要的选择:升学?就业?我们将在选择中通往不同的道路。让我们变学习压力为学习动力,从容做好选择的准备。
教学小记:
第三课 远离违法犯罪
第一课时 对自己的行为负责
[教学目标]
★情感、态度、价值观
培养良好的行为习惯,树立对自己行为负责的意识。养成对自己行为负责的态度,做一个对自己行为负责的人。
★能力
培养明辨是非和严于律己的能力。培养明辨是非、分清善恶的能力,增强自律、自省能力。
★知识
知道行为和结果具有一致性。懂得个人的行为不应危害他人、集体、国家和社会。懂得怎样对自己的行为负责。
[教学重点]
认识到个人行为不能有害于自己、他人、集体、国家和社会。明确如何对自己的行为负责。
[教学过程]
★故事导入:《善良的农夫》
教师:同学们,每个人的行为都会导致一定的结果。农夫的好行为带来了好的结果,那么我们应怎样来认识自己的行为呢?让我们一起来学习今天的新课。板书课题:对自己的行为负责
(二)如何进行职业选择
学生:在选择职业时应充分考虑自己的兴趣、爱好与特长。
教师:①许多职业成功者的事例都表明,兴趣是成功者的重要保证。②职业是在不断变化发展的,过分强调自己对某一职业的兴趣和偏爱容易使直己的选择过于狭隘,从而丧失许许多多发展机会。③今后的社会是人才和职业互相选择的社会,我们在选择职业的同时,职业也在选择我们。最后,老师还需要提醒同学们:在现代社会,无论选择什么职业,都不可忽视继续学习。
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