3、青少年学生关注社会了解社会可以从(　　 )做起。

A、从事政治活动　　　　　　 B、投身经济建设

C、关注时事政治　　　　　　 D、参与重大决策

[二]、体验感悟　 关注生活

有些同学说：“关心社会发展是成年人的与我们学生无关。”请你试加评析

[三]、思考探究　 学会生活

2、个人不可能离开社会而独立存在，这说明的本质属性是(　 )

A、动物性　　 B、社会性　　　 C、依赖性　 　　D、特殊性

[一]、精挑细选　 走进生活

1、人类社会赖以存在的基础是　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、物质生产活动　　　　　　 B、政治活动

C、精神生产活动　　　　　　 D、文化活动

内容提炼：我们是社会中的一员，我们离不开社会而独立存在，因此，我们就必须积极关心社会的变革和发展。

升华认识：关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们亲进社会、融入社会、服务社会的迫切要求。让我们：“风声雨声读书声，声声入耳。

家事国事天下事，事事关心。”

叙述故事：简要讲述文本中P6的两则故事。

设疑导思：从中你能悟出什么道理？我们生活在社会上，社会的发展与我们是否有关系？

自由畅谈：学生依据自己的思考自由陈述自己的意见。

归结导入：事实说明个人的成长和发展离不开社会，因此我们关注社会发展。

展示目标：教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标

3、提高自身素质，成为生活的强者

(1)自身素质的内容：科学文化素质和思想道德素质，具体内容如个性心理，道德修养，交往合作，文化知识等等

(2)重要性：

　只有提高自身素质，才能更好的亲近社会、服务社会，才能跟上时代发展的步伐，成为生活的强者。

　小结：通过本节课的学习，我们知道作为社会中的一员，特别是作为青少年，我们应该学会亲近社会，树立责任意识，培养自己的社会公德，不断提高自身素质，明辨生活中是是非非，做一个生活的强者。

作业布置：完成试卷(一课三练第三课时练习题)

2、明辨是非的重要作用

　增强辨别是非的能力，增强自我保护能力，积极弘扬真、善、美，坚决抵制假、丑、恶，勇于拒绝各种不良诱惑，踏踏实实走好每一步，只有这样才能随着时代的发展健康成长。

　作为青少年，我们怎样才能抵制来自社会不良现象的侵害？

1、正确认识社会生活中的是非现象

是：遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境

非：自私自利、冷漠歧视、破坏公物、破坏公共秩序，乱砍乱伐，偷捕偷猎、聚众赌博，贩毒吸毒