评分要点：(1)标题合理，反映主题；(2)论点突出，观点无误；(3)论据材料，新近鲜活；(4)论证分析，合理可信；(5)课本知识，运用贴切；(6)文字流畅，字数到位；(7)结合自身，真情实感。(根据以上要求酌情得分)

2、(1)与销售者或厂家协商，请求退货或更换。 (2)如销售者或厂家不同意，则向消费者协会投诉。 (3)如消费者协会不能解决，则向人民法院起诉。(10分)

1、维护消费者的人身、财产安全权。(6分)

2、保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。作为一个公民，当自己的智力成果权受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。还要积极参加对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。(10分)

1、侵犯了所有人的著作权、专利权、商标权。(6分)

2、如果我是法官，我会指出：张明是一个只有14岁的孩子属限制民事行为能力人，他只能进行简单的与其智力、年龄相适应的民事活动。出卖家里的高档照相机的行为已经超出了他的行为能力。因此，他与同学及其家长之间的买卖行为应是无效的。并判令其同学及其家长返还张某的数码相机。(10分)

1、数码相机是家庭的合法财产，而且为家庭成员所共同所有。虽然张明是家庭中的一员，但是由于年龄、智力等因素的影响，目前对家里的财产只有使用权，只有在征得家庭其他的同意后才可以行使对财产的处分权。所以请求法院确认数码相机所有权的归属，并强令那位同学的家长返还相机。(10分)

这种认识是错误的。(2分)因为我国《义务教育法》规定，凡年满6周岁的适龄儿童，不分民族、种族、性别都应入学接受规定年限的义务教育，家庭、经济十分困难的学生，可以申请减免学杂费，以及有获得国家、社会等方面援助的权利。(7分)《宪法》规定，公民有受教育的权利和义务，任何人都不能剥夺未成年人受教育的权利，所以上述认识是错误的。(7分)

1、A　　 2、D　　 3、BCD　　 4、B

第三单元　 《我们的文化、经济权利》自我达标检测