2、什么是义务教育？它有什么特征？

　　 (空3行)

1、教育的作用有哪些？

(空4行)

4、义务教育具有免费性是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、在义务教育阶段免收一切费用　　　　　　　　　 B、在义务教育阶段免收部分学费

C、在义务教育阶段免收学费　　　　　　　　　　　 D、在义务教育阶段免收杂费

3、据调查表明，当前人们的事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比，“脑袋满，才能钱装满”已成为普遍现象。因此，从个人自身的发展对国家的要求来看，受教育应是公民的　 (　　 )

A、一项基本权利　　　　　　　 B、一项基本义务

C、一件个人私事　　　　　　　 D、一种兴趣爱好

2、农民张某，让正在读初二的女儿辍学回家务农，学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。于是乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表现我国义务教育的特点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、普遍性　　　　　 B、免费性　　　　　　 C、群众性　 　　　　　D、强制性

1、教育是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、以促进人的发展，社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动

B、灌输给人们知识的一种活动

C、每个人生活的准备

D、人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介

　(2)智力成果权(或著作权)。

　(3)编辑应该给马某女儿样书和稿酬。如果不给，马某的女儿可以委托马某代为向人民法院起诉，运用法律武器维护自己的合法权益。

　(2)漫画中招工者的言行看似好心，实际上却是一种违法行为，违反了义务教育法(或未成年人保护法)。我国义务教育法明确规定：禁止任何组织或个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业(或未成年人保护法明确规定：任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人)。14岁的小文初中尚未毕业，因而招工者只要招用他，即使安排“轻活”也是违法的。(学生依据义务教育法或未成年人保护法回答均可)。

　(3)我国义务教育法明确规定；父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育(从未成年人保护法角度回答也可)。小文的父亲不但没有履行做家长的义务，保证小文完成国家规定年限的义务教育，反而亲自送小文到招工处，因而是一种触犯义务教育法(或未成年人保护法)的违法行为。

2．图中农民的知悉权和公平交易权受到了侵害。他可以采取的正确方法有：向有关媒体反映，与经营者协商解决，向消费者协会投诉，向有关部门申诉，到执法部门控告，必要时到法院起诉。　

　(2)一方面查找自己考试成绩不理想的原因，改进学习方法，努力提高学习成绩；另一方面向父母宣传法律知识，要求父母改进教育方法，争取自己的受教育权利，如果父母拒不改正，可向有关部门求助，或用法律手段予以解决。

　(3)一方面找出作业做错的原因，向同学和老师请教，及时改正；另一方面，在适当的场合用适当的方法，向教师指出体罚学生是错误的，希望老师改进教学方法，如老师拒不改正，可向学校领导或上级有关部门反映情况，要求他们制止老师体罚学生的行为。

马某的女儿今年才7岁，很有绘画的天分，在一次几省市举行的儿童绘画比赛中获得一等奖，并被选送出国比赛。某出版社没经过马某的同意将这幅画印刷出版。当马某得知这一消息后．找出版社要样书。　 出版杜的编辑说，我们出版社出版儿童画是为了鼓励儿童画画，你女儿才7岁，没有著作权，要书请花钱买。

　(1)这位编辑的做法是否正确?为什么?

(2)出版社侵犯了马某女儿的什么权利?

(3)出版社是否应该给马某的女儿样书和付给相应的稿酬?不给怎么办?　

我们的文化、经济权利 练习题