2. 学生讨论：可持续发展的思想是否会阻碍全球经济的发展。(可以分组讨论，各组把本组的讨论结果写在大白纸上，上台汇报交流)

2. 学生反思并交流：人类该做出选择，或是破坏环境，或是成为自然的朋友。

1. 展现大自然中的各种美丽景象遭到破坏，动物遭到猎杀的场景

⒈上课回答问题出错，觉得自己好笨，我会　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⒉父母、老师批评自己，心情烦闷，我会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⒊老师表扬别人，发现自己不如别人，嫉妒他人，我会　　　　　　　　　　　　　

⒋考试成绩不理想，感到伤心，我会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⒌别人在背后说自己坏话，心生怨恨，我会　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　

⒍和朋友闹矛盾，他误会了我，我非常痛苦，我会　　　　　　　　　　　　　 　　　

⒈王兵期中考试成绩不理想，他没有气馁，而是刻苦努力不甘失败与落后，鼓足干劲，奋起直追，这种调节情绪的方法属于　　　　　　　　　　　 (　)

A自我暗示　 B 转移注意力　 C升华转化　　 D 自我激励

⒉七年级学生小高和同学发生冲突，当他正想抡起拳头打架时，突然低头数起了“1、2、3、……20”，然后冷静了下来。小王调节愤怒情绪的方法是　 (　)

A 合理发泄　 B 自我暗示　　 C 心理换位　 　D 转移注意力

⒊王兵同学参加市里举行的数学竞赛，进入考场时，他想到老师和同学对他希望的目光，暗暗对自己说：“我一定行，不用紧张！”，他采用的控制情绪的方法是：　(　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A合理发泄　　 B 自我激励　 C　 转移注意力　 D 升华转化

⒋许多大学生志愿者积极主动投身西部建设，他们工作很辛苦，甚至春节都不能回家，但是他们却无怨无悔，一名志愿者高兴地说：“虽然吃了很多苦，但是最终问题还是解决了，做志愿者，我最大的收获就是信心，原来自己能干成很多事啊”这一事例说明保持愉快情绪就要：　　　　　　　　　　　　　　　 (　)　　

A助人为乐、助人能乐　 B全身心投入工作　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 C 从乐观角度看待问题　 D 保持愉快心情

2.社会主义现代化建设必须坚持的指导思想是什么？

答：我国的社会主义现代化建设必须坚持的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”。

[突出重难点练习]

材料说明题：

　 材料一、20世纪是中华民族从贫弱屈辱中奋起走向伟大复兴的世纪。从1900年的八国联军占领北京，中国完全沦为半殖民地半封建社会，到2000年我国人民生活总体达到小康水平，大步地走向繁荣富强。100年间中国发生了翻天覆地的变化。

材料二、有一种思想/既总结了过去/又对未来提出要求/人民的利益/我们的尺度/举什么旗/走什么路。

(1)　　材料一的变化说明了什么道理？

(2)材料二中“举什么旗/走什么路”指的是什么？

1.为什么说中国共产党是领导中国特色社户主义的核心力量？

答：中国共产党能够为领导中国特色社会主义的核心力量，源于他的先进性。它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益，把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时使中国人民和中华民族的先锋队，因而能够得到最广大人民群众的拥护和支持，成为始终站在时代前列带领人民团结奋进的坚强领导核心。

2.社会主义现代化建设必须坚持的指导思想是什么？

[知识点讲述]

2.简述我国综合国力的内容。

答：综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力(物质力和精神力)及国际影响的合力。它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力7个方面。其中，经济力和科技力是决定性因素。

[突出重难点练习]

材料说明题：改革开放以来我国国民经济发展概况

请回答：材料说明了什么？如何理解综合国力？