11.D　 易错解析：为了国家、民族振兴与强盛，华罗庚、钱学森等老一辈科学家甘愿舍弃放弃优越的物质生活和工作条件，体现了强烈的社会责任感，这是青年一代要学习的重要精神。，

10.B　 易错解析：祖国的治乱兴衰关系到个人的安危荣辱，“国破则家亡，国兴则家昌。”说明了这一点。　

9.(解析：本题主要考察民族精神和以振兴中华为己任，以及材料对青少年一代的启示等内容，学生在解答的过程中，注意多角度的阐述)

　①他慷慨解囊，积极抗震救灾。说明他是由社会责任感，作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，

②营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧。勇担重任，与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。

③在全国人民的共同努力下，必将最终取得抗振救灾的胜利，中华民族从来没有在种种考验面前沉沦和屈服，反而在百折不挠的奋斗中奋起。其所以如此，一个重要原因就在于中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。我们要做民族精神的传播者、弘扬者和建设者

8.D　

7.D　 解析:本题注意审清题目的要求，只有答案D是错误的。

5.D　 解析：青少年是祖国的未来和希望，时代赋予青少年的崇高使命就是以振兴中华为己任，实现中华民族的伟大复兴。 6.C　 解析：全国团结一致抗震救灾，体现了中华民族的伟大精神，中华儿女“以天下为己任的“的崇高精神。

4.A　 解析：我国现在的基本国情就是正处于并将长期处于社会主义的初级阶段。

3.D　 解析：树立“忧患意识“不但要认识到我国与发达国家之间的差距，还应充分认识到我国取得的辉煌成就。

2.C　 解析：“放不下”侧面反映的是我国现阶段的基本矛盾，即：人民日益增长的物质、文化生活的需要同落后的社会生产之间的矛盾，

1.D　 解析：“生于忧患，而死于安乐也”，实质是忧患意识。选项A.B.C理解问题都很片面，应该排除。