7．全国人民代表大会是我国的最高国家　　　　　　 ，代表全国人民行使　　　　　　　 、

　　　　　　　　 、　　　　　　　　 、　　　　　　　 。

6．　　　　　　　 是我国的根本政治制度，是我国实现　　　　　　　　 的政权组织形式。

5．　　　　　　　　　　　 ，标志着我国建立了人民当家作主的社会主义国家，人民成为国家的主人。

4．中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害　　　　　　　　　 、

　　　　　　　 、　　　　　　 利益和其他公民的合法的自由和权利。

3．我国公民享有对人民代表、国家机关及工作人员进行　　　　　　　　 的权利。

2．　　　　　　　 和　　　　　　 是公民行使国家权力，参与国家管理的一项最基本的

　　　　　　　　　　　　 。

1．国家保障人民享有广泛的民主权利，人民民主是　　　　　　　 、　　　　　　　 　民主。

2、公平的重要性

总之，根据新课程标准的要求，知识的跨度，学生的认知水平，我在对教材内容处理时有增有减，并从学生的生活体验入手，运用案例等形式创设情境呈现问题，使学生在自主探究合作交流的过程中发现、分析、解决问题，在问题的分析与解决中主动构建知识体系，在引导学生思考、体验问题过程中，使学生逐步学会分析、解决问题，有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力，又有利于学生表达、动手、协作等实践能力的提高，促进学生全面发展，力求实现教学过程与教学结果并重，知识与能力并重的目标。

2、人们心目中的公平

　　　　　　　　　　　　　　 1、失去公平的后果

公平是社会稳定的“天平”

　　　　　 　　　　　　1、对公平的不同理解