2．搜集他们艰苦奋斗精神的历史见证，如相关的照片、实物等。

发现我家的艰苦奋斗史

1．采访自己的祖辈和父辈，请他们讲家里的发展史，发掘他们的艰苦奋斗精神。可以请他们就他们本人的成长、家里的家具、家用电器、服装服饰、餐饮的变化等各方面来谈。

(二)课后收获

学习本课我的收获是：。

(一)大家谈小康

在对小康知识学习的基础上，以小康为主题，每人提出五个关于小康的问题，在小组内征集答案。在提问时请注意紧扣主题，与现实联系，着眼于小康社会的建设。如果问题在小组内无法解决，可将问题在全班公布，征集答案，也可向老师寻求帮助，或大家共同查找资料，解决问题。最后评选出本组最有价值的提问。

你的五个问题是：

1．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

2．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

3．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

4．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

5．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

你征集到的答案是：

1．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

2．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

3．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

4．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

5．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

本组最有价值的提问是：。

(一)单项选择题

1．古人云：“艰难困苦，玉汝于成。”这句话体现了()

A．爱国主义精神　B．创新精神

C．敬业奉献精神　D．艰苦奋斗精神

2．据分析，2050年之前,中国内地将有13个省、直辖市率先实现现代化，其中，上海、北京分别以2015年、2018年遥遥领先。到2050年后，中国将整体实现现代化，但贵州、西藏等地将在2060年和2090年才能实现这一目标。这则材料说明()

A．我国社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达阶段、基本实现社会主义现代化的历史阶段

B．我国经济和社会发展的最终目标就是到2090年基本实现社会主义现代化

C．我国各地实现社会主义现代化时间有先后，不可能走共同富裕的道路

D．我国各族人民的共同理想是实现现代化

3．在革命战争年代，毛泽东提出“自己动手，丰衣足食”的号召，在中国特色社会主义现代化建设的新时期，邓小平指出：我们穷，底子薄，教育、科学、文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程。今天，胡锦涛指出：一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。对以上论述理解正确的是()

A．只有在革命战争时代才需要艰苦奋斗的精神

B．在革命战争时期和中国特色社会主义现代化建设时期都需要艰苦奋斗的精神，其他时期则不需要

C．艰苦奋斗的精神不是某个时代所特有的精神，我们在任何时代都需要保持艰苦奋斗的精神

D．只有成年人才需要艰苦奋斗的精神，我们青少年则不需要

4．说到艰苦创业的精神，同学们都有着自己的理解，以下理解错误的是()

A．欣欣认为，艰苦创业在不同时代有不同内容

B．肖萧认为，在社会主义现代化建设过程中，要大力倡导艰苦创业精神

C．王小认为，艰苦创业精神主要表现为要穿旧衣，吃得要差

D．白灵认为，人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶

(三)材料分析题

党的十六大明确提出全面建设小康社会的宏伟目标。

小康社会发端于中国改革开放总设计师邓小平对在20世纪末实现四个现代化这一宏伟目标的现实思考。他说：“我们的目标，第一步是到2000年建立一个小康社会。”

中国人首先实现了从贫困到温饱的跨越。中国于20世纪70年代末开始的改革开放，极大地解放了社会生产力，国民经济实现了快速增长，人民生活得到迅速提高。到20世纪80年代末期，中国城镇消费结构和质量发生了明显变化，居民用于吃饭穿衣的支出所占比重大幅度缩小，用于住、用的支出以及文化服务方面的支出所占比重相应扩大，标志着城镇居民在实现温饱的基础上开始走向小康；农村贫困人口大幅度减少，全国农民也基本上解决了温饱问题。

其次是从温饱到小康的跨越。在实现温饱的基础上，经过20世纪90年代改革开放的进一步深化和经济建设的快速发展，中国居民生活水平又上了一个大台阶。联合国粮农组织用恩格尔系数(居民食品支出占生活消费支出的比重)制定生活发展阶段的一般标准为：60%以上为贫困，50%~60%为温饱，40%~50%为小康，40%以下为富裕。1998年中国的恩格尔系数，城镇居民为44．5%，农村居民为53．4%，分别达到和接近联合国粮农组织提出的小康标准。

十六大报告指出，中国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长期的艰苦奋斗。

1．结合你对小康社会的理解，谈谈我国为什么要建设小康社会。

2．在全社会都致力于全面建设小康社会的今天，我们应做些什么呢？

(二)是非判断题

1．实现最高理想是实现共同理想的必要准备和必经阶段。()

2．小康就是不愁吃，不愁穿，丰衣足食。()

3．要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。()

4．共产主义社会是人类的理想社会，在共产主义社会，物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，但是共产主义社会只是一种理想，不可能实现。()

5．在新时期，推进现代化建设，比以往更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。()

6．“和谐社会”的思想为我国传统文化所特有，西方文化中缺乏这一思想。()

7．构建社会主义和谐社会是全面贯彻落实科学发展观的必然要求。()

(一)单项选择题

1．我们的最高理想是()

A．社会主义

B．共产主义

C．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

D．小康社会

2．在社会主义初级阶段，我们的共同理想是()

A．人人过上安居乐业的生活

B．社会主义

C．把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

D．共产主义

3．十六大报告中指出：“二十一世纪头二十年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。根据十五大提出的到2010年、建党一百年和新中国成立一百年的发展目标，我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。”对这段材料理解正确的是()

A．建设小康社会只需要二十年

B．建设小康社会是国家的事，和个人没有关系

C．建设小康社会是我国在本世纪头二十年的重要任务

D．到2020年我国的小康社会就完全建成了

4．实现中华民族的伟大复兴，需要几代人、十几代人的艰苦奋斗，所以我们青少年要努力做到()

①把个人的前途命运与祖国的荣辱兴衰联系在一起，热爱祖国，报效祖国

②努力学习，提高科学文化素质，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

③发扬艰苦奋斗精神

④树立强烈的社会责任感

A．①③④　B．①②④　C．②③④　D．①②③④

5．艰苦奋斗的精神集中表现为()

A．创业精神　B．节俭精神

C．怀疑精神　D．与时俱进的精神

6．我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使()

①经济更加发展②民主更加健全③科教更加进步④文化更加繁荣⑤社会更加和谐、人民生活更加殷实

A．①②③④　B．②③④⑤　C．①②④⑤　D．①②③④⑤

(二)学习目标

通过学习，同学们要了解我们的最高理想，认识共同理想，能理解自己应承担的历史使命，知道目前我们在共同理想实现的过程中所作的努力和所获得的成就；知道人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越，但我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，还需要我们不断努力奋斗。明确构建社会主义和谐社会的重大意义，并以自己的实际行动投身于社会主义和谐社会建设。同学们还要了解艰苦奋斗精神在各个时代的不同内容，理解这一精神的意义，树立在新时期发扬艰苦奋斗精神的意识，并主动培养自己艰苦创业的能力，在自己的实际生活中保持艰苦奋斗的作风。

课标要求：(1)感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感；(2)感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想；(3)了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展的不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感；(4)知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。