2、做好职业选择的心理准备

教学目标：1、做好升学和职业选择心理准备

3、实践：《新课程实践与探究丛书》P_10-18第6、7、15-17、19、28、31题

第三目：做好升学和职业选择的心理准备

教学内容：1、做好升学的心理准备

2、结语：有人曾经这样说过，播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种人生。

　 对于学习生活而言，正确的学习观念和良好的学习习惯是至关重要的，通过今天的学习，相信同学们对此有了进一步的认识。老师希望大家在今后的学习过程中，能自觉树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，在学业上争取更大的进步！

1、概括：学习目的是学习观念的灵魂；学习态度是学习观念的重要内容；良好的学习习惯是取得良好学习效果的重要保证。(1个“灵魂”2个“重要”)

(二)养成良好的学习习惯

1、想一想：良好的学习习惯有何重要性

(1)举例：巴菲特(国外)和叶圣陶(国内)两位名人对学习习惯的看法。(教参P₄₅)

(2)小结：良好的学习习惯是取得良好学习效果的重要保证。

2、说一说：养成良好的学习习惯

(1)回忆：你能背出几条关于养成良好学习习惯的名人名言吗？(教参P₄₅)

(2)承上启下：这些名言的共同之处在于指出了一些好的学习习惯。如，思考、温习、专注。认真地对待学习过程中的各个环节，合理地安排学习时间，广泛地学习课外知识，愉快地与同学们探讨问题，合作学习等都是良好的学习习惯。(板书)

(3)学生活动：好的学习习惯的表现是多方面的。预习、听课和复习是同学们在校学习过程中的主要环节，养成良好的预习(探究式)、听课(参与式)和复习(反思式)习惯，有利于提高学习效率。交流预习、听课和复习的每一个环节的具体做法。(学生填表教材P₁₈)(参考提示详见教参P₄₆)(板书)

(4)知识拓展：除了要养成良好的预习、听课和复习习惯以外，你认为好的学习习惯还有哪些具体表现呢？(学生填表教材P₁₈)(提示见教参P₄₆)

(5)归纳小结：在这些好的学习习惯中，你做到了哪些呢？通过平时观察分析成绩优秀同学的学习习惯，想一想你打算如何进一步完善自己的学习习惯呢？总之：养成良好的学习习惯是取得良好学习效果的重要保证。(板书)

2、揭 题：其实呀，明确学习目的，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。学习本身是艰苦的脑力劳动，作为有志气的一代青少年学生，我们理应担起学习的重担，这就需要我们树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。(板书课题)

1、导 题：在学习生活中，我们常常会看到这样的情景：同样的课程，有的同学越学越有趣、越轻松，有的同学则越学越觉得是一种负担；有的同学可以连续几个小时玩游戏仍余兴未尽，上课却觉得累。那么：为什么有的同学觉得学习是一种负担，一上课就觉得累呢？

　 (这主要是由于他们没有明确的学习目的、缺乏学习的兴趣造成的)

2、学会逐步完善自己的学习习惯

教学重点：培养良好的学习习惯，增强学习能力

教学难点：了解学习观念的重要性，树立正确的学习观念

教学时数：1课时

教学过程：　　　 　　　　　

第二目：树立正确的学习观念　 养成良好的学习习惯

教学内容：1、树立正确的学习观念

2、养成良好的学习习惯

教学目标：1、懂得树立正确的学习观念的重要性