2、原因：一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。

民族精神(B)

①是民族文化的精髓。②是一个民族要生存和发展，昂扬向上的精神。③就是爱国主义精神。④就是长征精神。A ①②　B ③④　C ①④　D②③

考点5：中华民族伟大的民族精神：

1、含义：民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。

2、特点：作为传统道德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。

找出右边的名言警句与左边的中华传统美德的对应关系并连线。(6分)

1追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想　　　　　　 A“苟利国家，不求富贵”

2崇尚人伦和谐的道德传统　　　　　　 　　　　　　　　　B“不降其志，不辱其身”

3以集体为本位，以国家、民族利益为重的

爱国主义精神　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 C、“与人不求备，检身若不及”

4捍卫道德尊严，“守死善道”的精神气节”　　　　　　　 D、 “志存高远”

5注重道德内省和躬行践履的道德传统　　　　　　　　　　 E、 “礼之用，和为贵”

6刚健有为，自强不息的奋斗精神　　　　　　　　　　　　 F、 “自胜者强”

答案：1--D 2--E 3--A 4--B 5--C 6--F

考点4、民族精神：

1、内容：例如，敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍生取义的英雄气概，大道之行、天下为公的社会理想，等等。

1、原因：

(1)创造过程：自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。

(2)源远流长：几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

(3)组成：浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。

几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新，一个重要的原因就是文化的力量深深熔铸在中华民族的(　　　 )之中。(A)

①生命力　 ②创造力　 ③凝聚力　 ④抵制力

A、①②③　　 B、②③④　　 C、①②③④　　 D、①③④

考点2：中华民族优良历史文化传统的影响

源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华民族在自己发展的长河中，形成了优良的历史文化传统。这些传统，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。

源远流长、博大精深的中华文化。

A、是世界文化大花园中一朵璀璨B、是世界各民族在自己发展的长河中，形成的优良的历史文化传统。C、随着时代变迁和社会进步获得发展，只对今天中国人有影响。D、只对推动世界文化的发展产生了重大的作用。

考点3：中华传统美德

19. (1)弘扬和培育民族精神是我国先进文化建设极为重要的任务，应纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程。发展先进文化，积极进行文化创新，能不断丰富和发展民族精神，有利于我们更好的弘扬和培育民族精神。

(2)见课本P68~71

(3)见课本P71

(4)开放性试题，符合题意即可。

(5)开放性试题，符合题意即可。

18.在他们身上体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

民族精神是一个民族的生命力、创造力、凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

我们要弘扬民族精神，努力学习，立志成才。

17、民族精神是民族之魂，民族文化是民族之根，民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。中华民族以爱国主义为核心的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。中华民族从来没有在艰难困苦而前退缩过、沉沦过，就是因为伟人的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜敌人与困难的不竭力量之源。在建设社会主义和谐社会的过程中，坚持和发扬以爱国主义为核心的民族精神，大力发扬创新精神，从而使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。

19、材料一：当前，社会主义精神文明建设中，全国各地中小学注重创设良好的校园文化氛围，如开设黑板报、宣传栏、广播站等；同时开展丰富多彩的文化宣传教育活动，如举办专题演讲会、诗歌朗诵会、科技和时事报告会、革命传统教育会等，积极进行文化建设。

材料二： 2004年9月中宣部、教育部将每年9月份定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，以促进全国中小学生弘扬和培育民族精神。

(1)　　 谈谈你对弘扬和培育民族精神与先进文化建设关系的认识。

(2)　　 为什么要弘扬和培育民族精神？

(3)　　 应如何弘扬和培育民族精神？

(4)　　 结合你所在学校提建议：学校应采取哪些措施弘扬和培育民族精神？

(5)　　 请你为今年的“弘扬和培育民族精神月”设计两条宣传语。

答案：DDDAD　　　 BADAC　　 DBBBC　　　 D

18、时事杂志1~6期共向我们介绍了十几位时代先锋。其中有：当代产业工人的杰出代表--许振超；公平正义的守护神--宋鱼水；人民的好卫士--任长霞；飞翔在世界田径巅峰的运动员--刘翔；人民的好干部--牛玉儒；“雪域神医”--李素芝；爱心铺就助学路的离休干部--江诗信；等等。

　 他们身上体现了哪些时代精神，请简要评述。