3、我国面临的资源问题
展示课件:内容我国自然资源在世界上的位次
问:看了上面的表格,你有什么感想,能得出什么结论?(让学生通过三组数据的分析对比,认识到我国的耕地面积、森林面积、草原面积、淡水资源等资源状况在世界上总量位居世界前列,但人均占有量却大大低于世界平均水平)
教师点拨进而得出结论:我国既是资源大国又是资源小国,资源相对短缺。)
展示课件:正确认识我国资源形势的严峻性
①随着我国经济发展和人口增长,对资源的需求量将不断增加
②开发不合理、利用率低、资源浪费严重
2、展示课件:内容分别是中国与俄罗斯、美国的国土面积与人口之间的对比;我国新增人口的数据以及中美公民文化素质对比
通过这些内容的展示学生即可得出结论:我国的人口现状的基本特点是:
人口基数大
新增人口多
人口素质偏低
展示课件:引用邓小平的论述
邓小平说:“人多有好的一面,也有不利的一面。在生产不够发达的条件下,吃饭、教育和就业都成为严重的问题”。请问这“不利的一面”主要是指什么?结合课本P90材料小组之间讨论交流
观看课件从而得出结论:人口形势带来的负面影响
给资源和环境带来了沉重的负担
使我国就业的压力越来越大
影响经济增长的速度和规模,影响综合国力的增强和人民生活水平的提高
1、展示课件:
内容:拥挤的海滩、沙尘暴肆虐北京城、被毁坏的林区、被污染的河流等画面,学生讨论、回答:从以上的图片中你感悟到了什么?(引导学生通过观察图片初步认识我国存在着人口膨胀、资源短缺、环境恶化的问题)并搜集反映我国人口、资源、环境问题的图片、数据、文字等资料,与同学交流(进一步加深学生对我国人口、资源、环境问题的认识,并培养学生的实践能力)
教师点拨、总结: 人口膨胀、资源短缺、环境恶化,危害着人类的生存与发展,已成为当今世界各国共同面临的严重问题。我国是世界上最大的发展中国家,人口、资源、环境问题非常突出,严重制约着我国经济社会的可持续发展。下面我们首先来看一下我国面临的严峻的人口形势。
1.心平气和2.有条有理3.有凭有据4.掌握赔偿尺度
王强向当地消协投诉,在消协的调解,该药店答应与王强达成协议:退货、退款。
教师:假如消协调解不成,我们还可以依法向有关行政部门申诉,或提请仲裁机构仲裁,再不成的话,可向人民法院起诉。
<活动>成果共享
<教师寄语>愿我们的生产商、经销者“货真价实”,规范经营,愿我们的消费者依法维权,文明消费,愿社会各界和消协一起共同承担保护消费者权益的责任,携手共进,共创和谐美好的明天。
(二)简答题1、(1)答:制售毒大米、毒油、毒猪肉、假药、假种子等、假冒伪劣商品的生产和销售者的行为是违法的,侵犯了消费者权益保护法规 消费者享有安全权、知情权、公平交易权,因而商家应承但相应的法律责任,商家拒绝消费者的赔偿要求,侵犯了消费者的依法求偿权,应承担赔偿责任,消费者要求商家予以赔偿,体现了消费者享有消费者权益保护法规定的依法求偿权,这种做法是正确的,说明他们懂得利用法律武器,维护自身合法权益,值得我们学习。
(2)答:国家应完善立法,加大执法力度,加强宣传利用社会舆论的力量,谴责违法行为,工商部门加打打假查假力度,鼓励群众举报,加强社会信用建设,形成诚信为本的良好风尚,生产者、销售者应该依法规范自己的行为,改善经营管理,积极开拓市场,遵守社会公德,树立自己的良好形象。
(3)答:要依法维护自身合法权益,可找经营者协商,向消费者协会举报,向工商部门反映,到人民法院提起诉讼等。
(二)简答题
1.热爱生活,依法维权
近年来,制造假冒伪劣商品的案件时有发生,有掺有工业用油的“毒大米”、“毒石油”事件,有由于过量使用“瘦肉精”造成的“毒猪肉”事件,还有假药、假种子事件等等,严重威胁消费者的身心健康。许多消费者与商家交涉要求赔偿,但商家负责人却说:“产品质量问题与商家无关,要赔偿找生产厂家。”不少受害消费者试图通过合法途径维护自己的权益。
(1)请根据消费者权益保护法有关知识分析案例。(9分)
(2)请你就消除假冒伪劣产品问题向有关部门和有关人员献计献策?(6分)
(3)当你自己的合法权益受到侵害时,你怎么办?(6分)
答案:1、(1)侵犯了:①消费者人身、财产安全不受损害的权利;②对商品真实情况的知悉权等权益
(2)①完善法律,依法维护社会主义经济秩序 ②增强公民的法律意识,依法规范经济行为
③加大检查、监督、管理力度 ④增强产品质量意识,提高公民的道德水平。
(3)①与经营者协商解决;②向当地消费者协会投诉 ③向有关行政部门申诉 ④向人民法院提起诉讼
2、(1)申某作为消费者,他的商品知情权,人身、财产安全权受到侵犯
(2)申某应以报社为被告向法院起诉。 申某可以提出的诉讼请求有:赔偿财产损失,赔偿因人身伤害所造成的医疗、误工以及精神损失等费用
3、(1) 题目:《不能“自认倒霉”》《消费者要学会依法维权》《遇到“倒霉事”怎么办?》等
(2) 调查目的:了解作为消费者的学生维护合法权益的状况,提高维权能力
(3) 调查内容:你是否有过与同学甲、乙类似的经历?你是如何处理的?
(4) 调查方法:问卷调查
(5) 调查对象:随机抽取三个班的学生
(6) 调查结果:80%的同学有类似的经历,78%的同学采取了“自认倒霉”的方式处理
(7) 建议:消费者应依法维护自身合法权益,具体可以找销售者或生产者交涉,也可以向消费者协会投诉;帮助增强生产者的道德水平和法律意识,依法坚强对其经营活动的监督管理。
4、(1)自主选择权、生命健康权(或安全权)
(2)①与小贩协商解决,②请求消费者协会调解,③向质量卫生管理部门申诉,④根据与小贩达成的人口仲裁协议,提请仲裁机构仲裁⑤向人民法院起诉
(运用任意二种方式解决都可,提出一种方式得2分)
20、在林林总总的商品信息、广告面前,我们要炼就一双“慧眼”,就要 ( )
①追随其他消费者 ②增强自己的判断能力和选择能力
③主动学习和掌握有关消费的知识 ④掌握有关消费者权益保护的知识
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
19、被称为“打假第一人”的王海通过购买假冒伪劣产品,多次获得商家和厂家的赔偿,以至许多商家拒绝王海入店。王海的做法 ( )
①是合法的,受法律保护 ②非法的,扰乱了市场秩序
③维护了消费者的权益 ④侵害了商家的信誉权
A、①② B、②③ C、①③ D、③④
18、国际消费者联盟组织于1983年正式确立每年的 为“国际消费者权益日”。( )
A、3月8日 B、3月12日
C、3月15日 D、4月5日
17、赵某到农贸市场购买了2.5公斤肉,付钱后觉得分量不够,到工商管理处一称,只有1.8公斤。卖肉老板侵害了赵某的 ( )
A、安全权 B、知情权 C、自主选择权 D、公平交易权
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