7.尊老爱幼、孝敬父母既是中华民族的传统美德,又是社会主义道德的基本要求。我国法律明确规定:“父母有抚养教育未成年子女的义务;成年子女有赡养扶助父母的义务。”从法律与道德的角度理解这段话,正确的是
A.我国法律是道德的保障 B.我国法律对违背社会主义道德的行为予以约束和制裁
C我国法律是依据道德的要求制定或认可的
D.我国法律和社会主义道德相辅相成、相互代替
6.当前在某些地方假烟、假酒、假药充斥市场,毒大米、毒油害人事件时有发生,虚假广告、假文凭泛滥,严重扰乱市场秩序。为此,下列做法正确的是
①以整顿市场经济秩序为当前工作中心,推进现代化建设进程②实施依法治国,严厉打击制假、售假等经济违法犯罪活动③加强公民职业道德和社会公德教育,提高公民道德素质④加强宏观调控,削弱市场经济体制的作用
A.①②③④ B.②③④ C②③ D.②④
5.陈良宇,原上海市委书记,涉及上海市劳动和社会保障局违规使用社保资金、为一些不法企业主谋取利益、袒护有严重违纪违法问题的身边工作人员、利用职务上的便利为亲属谋取不正当利益等严重违纪问题,造成了恶劣的政治影响。中央对陈良宇严重违纪问题的查处表明
①我们党加强党风廉政建设和反腐败的坚强决心和鲜明态度②法律面前人人平等,对违法犯罪的高官应罪加一等③不论是谁,不论其职务多高,只要触犯党纪国法,都要受到严、肃追究和严厉惩处④任何公民都必须严格遵守宪法和法律,任何违法行为都必须承担法“律责任,受到法律追究A.①③④ B.②③④ C①②④ D.①②③
4.依法治国的根本目的是
A.崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威
B.在全社会形成人人知法、懂法、守法、护法的良好风尚
C保证人民当家作主的权利,维护人民当家作主的地位
D.做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
( )l.依法治国的主体是
A.中国共产党 B.广大人民群众 C中华人民共和国宪法 D.国家机关
( )2.右图为全国人大及其常委会立法工作一览图。图表 说明
A.近年来,我国立法工作取得了巨大成就,已建立起科学完备的法律体系
B.以宪法为核心的法律体系已初步建立
C有法可依是实行依法治国的关键
D.我国取得的立法成就已满足了我国实行依法治国的基本要求
3.依法治国(法治)是作为人治的对立面提出来的。法治是人类在历史进程中取得的文明成果。关于依法治国下列说法正确的是
①依法治国就是依据宪法管理国家和社会事务②实行依法治国是实现人民当家作主的根本③实行依法治国是社会文明进步的重要标志 ④依法治国是国家长治久安的重要保证⑤依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要
A.①②③④ B.①③④⑤ C①②③⑤ D.②③④⑤
(一)导入:同学们你有留意过这样的社会现象吗?(展示乞讨儿童图片)
2006年初,在深圳,77岁的北京离休老干部曹大澄,对街头流浪乞讨儿童进行详细调查两个多月,揭开了流浪儿童被残害、胁迫行乞的真相。随后,他将两万字的调查报告《救救孩子,救救孩子--深圳街头弃婴和病残乞儿生存状况调查手记》上书温家宝总理,使19个拐卖、残害、胁迫未成年人的犯罪团伙的“头目”依法受到处理,4200余名未成年人获得解救。曹大澄老人也因此当选为2007年全国十大法制人物。
(1)知识目标:公民享有政治权利的内容、行使政治权利的渠道、维护国家安全的政治义务、相关法律规定。
(2)能力目标:培养学生依法行使政治权利,参与政治生活的能力;树立国家安全意识,自觉维护国家安全的能力;培养学生搜集资料、整理资料的实践能力、探究能力 、参与能力、分析辨别能力等。
(3)情感目标:增强学生的法律意识、民主意识和爱国情感,依法行使政治权利,自觉履行政治义务,积极参与政治生活。
(4)教学的重难点
教学重点:正确行使建议权和监督权
教学难点:行使政治权利与中学生的关系
15、据2006年1月13日《苍梧晚报》报道:江苏省公安厅发出通知,要求全省的公安干警在建房、离婚、结婚时都要向组织汇报;据2005年11月10日《东方早报》报道:绍兴文理学院在资助贫困学生之前,要对被资助的学生进行公示……这些现象一经报道,立即引进社会的广泛关注,有许多人认为这些规定有侵犯隐私权之嫌。某班准备以此为主题拟一次新闻发布会,一组同学作为记者进行采访,另一组同学作为新闻发言人回答记者的提问。
假如你是这个班的同学,也参加了这项活动,请按要求完成下列问题。
(1)如果你是记者,请在会上提两个大家都比较关注的问题。
(2)假如你是新闻发言人,你应当准备好哪些知识来应对记者的提问?
(3)会后,记者、新闻发言人和主持人将发表一项联合声明,以引起人们对隐私权问题的重视,请你为这个声明拟一个合适的标题。
(4)请拟写出参加这次活动的感受和体会。
(5)保护隐私权就在你我身边,从一点一滴的小事做起。你在日常生活中能为保护隐私权做些什么?
(6)请你就我国公民隐私权问题设计一次活动课。
14、近年来,我国一些地区出现了“人猪共同感染猪链球菌”“禽流感”等疫情,严重影响着人们的生活与生命健康。党和政府特别关注,积极采取防治措施,以人为本,切实维护人民群众的身体健康和生命安全!
某校为响应党的号召,把工作落实在行动上,维护全体师生的生命健康,准备结合当地实际情况,组织一次以《共抗疫情,维护生命健康》为主题的实践活动。
假如本次活动的主持人是你,请展示自己的才艺,结合《维护人身权利》一课听学知识,完成下列设计。
(1)请为活动设计三种操作性强的活动形式,并就其中一种写出活动程序。
(2)请打开你的“智慧宝囊”,试着写出一句体现“生命健康”至上的名言名句。
(3)请至少写出我国三部涉及保护未成年人生命健康权的法律法规。
(4)请为本次活动设计一个宣传标语,并制成条幅。
(5)日常生活中,你的生命健康权受到过侵害吗?如果有,请试举一例,并写出两种维护自身生命健康权的维权形式。如果没有,你在享有生命健康权的同时,应怎样做到不伤害他人的生命健康?请写出你的具体做法。
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