0  240815  240823  240829  240833  240839  240841  240845  240851  240853  240859  240865  240869  240871  240875  240881  240883  240889  240893  240895  240899  240901  240905  240907  240909  240910  240911  240913  240914  240915  240917  240919  240923  240925  240929  240931  240935  240941  240943  240949  240953  240955  240959  240965  240971  240973  240979  240983  240985  240991  240995  241001  241009  447090 

7.尊老爱幼、孝敬父母既是中华民族的传统美德,又是社会主义道德的基本要求。我国法律明确规定:“父母有抚养教育未成年子女的义务;成年子女有赡养扶助父母的义务。”从法律与道德的角度理解这段话,正确的是

  A.我国法律是道德的保障 B.我国法律对违背社会主义道德的行为予以约束和制裁

  C我国法律是依据道德的要求制定或认可的

  D.我国法律和社会主义道德相辅相成、相互代替

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6.当前在某些地方假烟、假酒、假药充斥市场,毒大米、毒油害人事件时有发生,虚假广告、假文凭泛滥,严重扰乱市场秩序。为此,下列做法正确的是 

  ①以整顿市场经济秩序为当前工作中心,推进现代化建设进程②实施依法治国,严厉打击制假、售假等经济违法犯罪活动③加强公民职业道德和社会公德教育,提高公民道德素质④加强宏观调控,削弱市场经济体制的作用

  A.①②③④   B.②③④   C②③   D.②④

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5.陈良宇,原上海市委书记,涉及上海市劳动和社会保障局违规使用社保资金、为一些不法企业主谋取利益、袒护有严重违纪违法问题的身边工作人员、利用职务上的便利为亲属谋取不正当利益等严重违纪问题,造成了恶劣的政治影响。中央对陈良宇严重违纪问题的查处表明 

  ①我们党加强党风廉政建设和反腐败的坚强决心和鲜明态度②法律面前人人平等,对违法犯罪的高官应罪加一等③不论是谁,不论其职务多高,只要触犯党纪国法,都要受到严、肃追究和严厉惩处④任何公民都必须严格遵守宪法和法律,任何违法行为都必须承担法“律责任,受到法律追究A.①③④  B.②③④  C①②④  D.①②③

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4.依法治国的根本目的是 

  A.崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威

  B.在全社会形成人人知法、懂法、守法、护法的良好风尚

  C保证人民当家作主的权利,维护人民当家作主的地位 

  D.做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

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(  )l.依法治国的主体是

  A.中国共产党   B.广大人民群众  C中华人民共和国宪法   D.国家机关 

(  )2.右图为全国人大及其常委会立法工作一览图。图表 说明 

  A.近年来,我国立法工作取得了巨大成就,已建立起科学完备的法律体系

  B.以宪法为核心的法律体系已初步建立

  C有法可依是实行依法治国的关键 

  D.我国取得的立法成就已满足了我国实行依法治国的基本要求

3.依法治国(法治)是作为人治的对立面提出来的。法治是人类在历史进程中取得的文明成果。关于依法治国下列说法正确的是 

  ①依法治国就是依据宪法管理国家和社会事务②实行依法治国是实现人民当家作主的根本③实行依法治国是社会文明进步的重要标志  ④依法治国是国家长治久安的重要保证⑤依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要

  A.①②③④   B.①③④⑤   C①②③⑤   D.②③④⑤

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(一)导入:同学们你有留意过这样的社会现象吗?(展示乞讨儿童图片)

2006年初,在深圳,77岁的北京离休老干部曹大澄,对街头流浪乞讨儿童进行详细调查两个多月,揭开了流浪儿童被残害、胁迫行乞的真相。随后,他将两万字的调查报告《救救孩子,救救孩子--深圳街头弃婴和病残乞儿生存状况调查手记》上书温家宝总理,使19个拐卖、残害、胁迫未成年人的犯罪团伙的“头目”依法受到处理,4200余名未成年人获得解救。曹大澄老人也因此当选为2007年全国十大法制人物。

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   (1)知识目标:公民享有政治权利的内容、行使政治权利的渠道、维护国家安全的政治义务、相关法律规定。

   (2)能力目标:培养学生依法行使政治权利,参与政治生活的能力;树立国家安全意识,自觉维护国家安全的能力;培养学生搜集资料、整理资料的实践能力、探究能力 、参与能力、分析辨别能力等。

   (3)情感目标:增强学生的法律意识、民主意识和爱国情感,依法行使政治权利,自觉履行政治义务,积极参与政治生活。

  (4)教学的重难点

    教学重点:正确行使建议权和监督权

    教学难点:行使政治权利与中学生的关系

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15、据2006年1月13日《苍梧晚报》报道:江苏省公安厅发出通知,要求全省的公安干警在建房、离婚、结婚时都要向组织汇报;据2005年11月10日《东方早报》报道:绍兴文理学院在资助贫困学生之前,要对被资助的学生进行公示……这些现象一经报道,立即引进社会的广泛关注,有许多人认为这些规定有侵犯隐私权之嫌。某班准备以此为主题拟一次新闻发布会,一组同学作为记者进行采访,另一组同学作为新闻发言人回答记者的提问。

   假如你是这个班的同学,也参加了这项活动,请按要求完成下列问题。

   (1)如果你是记者,请在会上提两个大家都比较关注的问题。

   (2)假如你是新闻发言人,你应当准备好哪些知识来应对记者的提问?

   (3)会后,记者、新闻发言人和主持人将发表一项联合声明,以引起人们对隐私权问题的重视,请你为这个声明拟一个合适的标题。

   (4)请拟写出参加这次活动的感受和体会。

   (5)保护隐私权就在你我身边,从一点一滴的小事做起。你在日常生活中能为保护隐私权做些什么?

   (6)请你就我国公民隐私权问题设计一次活动课。

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14、近年来,我国一些地区出现了“人猪共同感染猪链球菌”“禽流感”等疫情,严重影响着人们的生活与生命健康。党和政府特别关注,积极采取防治措施,以人为本,切实维护人民群众的身体健康和生命安全!

   某校为响应党的号召,把工作落实在行动上,维护全体师生的生命健康,准备结合当地实际情况,组织一次以《共抗疫情,维护生命健康》为主题的实践活动。

   假如本次活动的主持人是你,请展示自己的才艺,结合《维护人身权利》一课听学知识,完成下列设计。

   (1)请为活动设计三种操作性强的活动形式,并就其中一种写出活动程序。

   (2)请打开你的“智慧宝囊”,试着写出一句体现“生命健康”至上的名言名句。

   (3)请至少写出我国三部涉及保护未成年人生命健康权的法律法规。

   (4)请为本次活动设计一个宣传标语,并制成条幅。

   (5)日常生活中,你的生命健康权受到过侵害吗?如果有,请试举一例,并写出两种维护自身生命健康权的维权形式。如果没有,你在享有生命健康权的同时,应怎样做到不伤害他人的生命健康?请写出你的具体做法。

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同步练习册答案