6．2002年秋季起，广东省中小学实行的“一费制”，使全省中小学生每人每年平均少交50元，全年减轻群众负担8亿元，贫困山区小学和初中学生报到率达95%以上。这一举措(　　 )。

A．体现了义务教育的免费性

B．减轻了学生的课业负担

　　 C．反映了义务教育的强制性

　　 D．有利于普及义务教育

5．正在上初二的小蒙，因学习成绩不好，逃学在家，在其父母的耐心说服下，小蒙终于又回到了学校坚持学习。小蒙父母的做法履行了(　　 )。

　　 A．按时送子女人学的义务

　　 B．保护提高子女学习质量的义务

　　 C．维护学校正常教学秩序的义务

　　 D．保证子女接受规定年限义务教育的义务

4．全国各行各业实施援助贫困地区失学儿童重返学校的“希望工程”和“春蕾计划”，已使200多万失学儿童返校学习。这表明(　　 )。

　　 A．国家用法律保障儿童的受教育权

　　 B．社会各界承担了义务教育的社会责任

　　 C．义务教育有普遍性和免费性特点

　　 D．国家把教育摆在优先发展的重要地位　　

3．从2004年开始，一些地方教育行政部门陆续取消了对进城务工人员的子女义务教育阶段入学的一些限制。这样做能够(　　 )。

　　 A．使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利

　　 B．使进城务工人员的子女充分享有政治权利

　　 C．加快城市教育发展的速度

　　 D．提高农民工的素质

2．为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，1986年4月12日，我国颁布了(　　 )。

　　 A．《中华人民共和国教育法》

　　 B．《中华人民共和国教师法》

　　 C．《中华人民共和国义务教育法》

　　 D．《中华人民共和国高等教育法》

1．所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。这里的“教育”专指(　　 )。

　　 A．社会教育　　 B．家庭教育

　　 C．学校教育　　 D．儿童少年都要遵守并应履行的义务

请同学们思考三个问题：

(1)国家安全是什么？

(2)为什么要维护国家安全？

(3)如何维护国家安全？

学生讨论回答。

探究活动：P85----P86

思考：小民有几种选择？分别会产生什么后果？

如果是你，会怎样选择？

教后记：权利和义务是相对的，既然有政治权利，也应该政治义务，二者是相伴相生的，结合起来讲是最好的。

学生知道自己有某些权利，但是不会区分什么是政治权利，也不知道在社会生活中如何行使政治权利；学生思维还有一个误区，认为参与政治生活是大人的事，与自己关系不大。这节课要落脚于学生的现实情况，纠正学生的思想误区，并且力争通过情境和问题引发学生思考，在思考和讨论中增长智慧。

重点：正确行使政治权利

难点：行使政治权利、维护国家安全与中学生的关系。