①　　 回顾我们这节课的重要知识点；(幻灯片16-17)

②　　 运用所学知识，回答问题。(幻灯片18-20)

3、新授知识小结：(幻灯片15)

2、　 生活在法治的国家里：

①讲解幻灯片13

②课本漫画《面试》(幻灯片14)

教师归纳：人民是依法治国的主体。没有人民的参与、支持、监督，依法治国就是一句空话。

导入：我国的社会主义现代化建设包括经济建设、政治建设和文化建设三个方面，我们在学习完中国特色社会主义经济后，从这节课开始学习中国特色社会主义政治。(幻灯片1)

教师：建设中国特色社会主义政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。

1、　 人民怎样当家作主：

①教师(启发学生思考)：那么，中国人民站起来、当家作主，开始于什么时候？

又是以什么事件作为标志呢？

学生回答(1949年，新中国成立后)(幻灯片2)

②社会主义的中国，国家的一切权力属于人民，人民掌握了自己的命运。(幻灯片3)但是，我国是一个人口众多的国家，地域辽阔，不可能每个人都直接去参与国家事务的管理。在这种情况下，我们应当采取哪种方式去实现人民当家作主的权力呢？

学生回答(人民代表大会制度)

教师启示：那么“人民代表大会制度”又是怎么具体地实现人民当家作主的权力的？(幻灯片4)(教师讲解该示意图)

③通过这个图示，我们能从中看出全国人民代表大会具有哪些职权呢？

学生讨论(略)

展示(幻灯片5-9)，教师归纳：全国人民代表大会是国家的最高权力机关，即全国人大及其常委会行使最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权。(幻灯片10)

你能分别举例来证明全国人大的这些职权吗？(我国第一部《宪法》的制定；我国国家主席、国务院总理、人大常委会委员长的职务的任命……)

总之，这就是我们国家的根本政治制度--人民代表大会制度，作为普通公民，我们就是通过这种方式来实现当家作主的权利的。(录像11)

过渡：通过上面学习，我们可以看出国家机关各司其职，依法行政，保证了我们老百姓高质量的生活环境，那么，我们个人又可以做些什么呢？(幻灯片12)

学生讨论并回答(略)(幻灯片13)

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2、我们中学生要依法自律。

1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

(1)右图召开的是什么会议？反映了我国的一个什么制度？你了解这个会议有什么职权吗？

(2)全国人民代表大会及其代表行使

国家权力的最高原则是什么？遵守这一原

3．　 社会主义法制的前提是

A有法可依　　　 B有法必依　　　　　 C执法必严　　　　　 D 违法必究

2．　 我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民行使当家作主权力的机构是

A国家主席　　　 B国务院　　　　　 C法院　　　　 D全国人大及地方各级人民代表大会