5．谦让是中华民族的传统美德。下列历史典故体现谦让的是

A．程门立雪　　　　　　　　　　　　 B．孔融让梨

C．完璧归赵　　　　　　　　　　　　 D．负荆请罪

4．青少年参加有益的社会活动，能够促进个人的全面发展。下列活动方式适合青少年参加的有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．积极响应国家号召，去“西部”支援国家建设

B．参加社会公益宣传，倡导“文明诚信”

C．敢于冲到抗击禽流感第一线，尽自己的所有能力为社会做贡献

D．调查本市居民节约用水情况，向市民宣传节约用水

3．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这一名言启示我们

A．要积极参加各种有益的社会实践活动，提高社会适应能力

B．凡是社会实践活动我们都要积极参加

C．参加社会实践活动是青少年的主要任务

D．只要参加社会实践活动，青少年就能健康成长

2．在一年一度的植树节，某校组织上千名学生参加义务植树。但是，对于该校的这一举措，有人提出了异议，认为此举会影响学生学习。对此，你认为

A．植树只是成年人的义务　　　　

B．组织学生植树，耽误了学生的学习时间　　　　　　

C．参加义务植树等社会公益活动有利于促进个人的全面发展

D．青少年学生只要学好科学文化知识就行了，参不参加植树无所谓

1．“星期天，我们全家开着新买的小轿车去郊游了！”娟娟兴奋地跟同学说。现在很多家庭都拥有了自己的小汽车，住进了宽敞明亮的楼房……所有这些变化说明了

A．从衣、食、住、行的变化中能反映出社会发展的时代面貌

B．党和国家制定的政策和方针符合我国实际情况，给人们带来了幸福生活

C．社会生活是丰富多彩的，也是发展变化的

D．关注体验这些新变化有助于增进我们关心社会的兴趣和情感

4、2008年5月21日，益阳市残疾补鞋匠吴小宁,瘸着腿驼着背,来到赈灾募捐办公室,不仅将自己今年一季度的330元低保费,210元冰灾救助款全部捐给了四川地震灾区,而且又掏出自己赚来的一元两元补鞋款60元，凑齐600元整数后捐给了灾区。吴小宁3岁时因类风湿导致终身残疾,靠补鞋和政府低保为生。

(1)在吴小宁的身上体现了哪些值得我们学习的优良品质？(答出两点以上)

(2)作为一名中学生我们应怎样向吴小宁学习？(答出两点以上)

3、亲近社会要学会谦让，谦让是中华民族的传统美德，是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。

在平时的学习生活中，你认为如何与同学相处才是谦让的表现？

2、甲：从众心理有利于全社会拧成一要绳，从而实现共同发展、共同进步，所以它有利于社会的发展。

　 乙：从众就会抹杀个性，在这个崇尚个性的社会里，绝不允许有从众心理的存在。

甲乙两位同学的观点对吗？为什么？

1、李明同学在社会调查中了解到王大叔一家：

请回答：

(1)图表反映了什么？

(2)青少年应该怎样面对发展变化的社会生活？

17、“孔融让梨”的故事中，在孔融身上体现的品质是

A.乐于助人　　　 B.热爱集体　　　 C.谦逊礼让　　　 D.热爱祖国