1、　 课堂调查：请用自己的话说说什么是艰苦奋斗。

艰苦奋斗是______________________________________________________。

公民的受教育权不容侵犯

我的受教育权

自觉履行受教育的义务

最后让我们在歌声中结束本课。师生同唱《我要上学》

2、自觉履行受教育的义务

师：请大家自学思考：(1)什么是义务教育？(2)这个义务包括哪些内容呢？

生甲：义务教育是依照法律的规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、家庭、学校必须予以保证的国民教育。

生乙：这里的义务是指：国家、社会、学校、家庭和适龄儿童都应该尽的义务。

师：作为同学们应尽哪些义务呢？

生：(1)按时入学，接受规定年限的义务教育，(2)遵守法律和学校的纪律，(3)努力完成规定的学习任务。

师：明白了我们应该尽的义务，下面请同学们对照规定，对自己进行评价，看看你完成义务教育的情况，同桌交流，然后相互监督。

1、受教育是公民的一项基本权利，公民受教育权不容侵犯。

师：指导学生完成第二个圈的第一个黑菱的内容

生：补充完成交流略

师：展示法律的层次。《中华人民共和国宪法》　　 《中华人民共和国教育法》(1)《义务教育法》(2)《教师法》(3)《职业教育法》(4)《高等教育法》　　

教育行政法规……

师：请大家根据所学的法律，分小组完成教材的四个情景内容，各小组代表阐述本组的意见(略)

师：前面我们学习的知识知道，受教育既是公民的权利又是公民的义务，那么怎么样履行好自己的义务呢？

小品欣赏《开学的日子里我失学了》，学生表演略

师：小兰的父亲侵犯了小兰什么合法权利呢？

生？受教育权，接受义务教育等

师：假设你是小兰，你会用什么方式维护自身的合法权利呢？

生：交流回答略

3、知识：懂得受教育权不容侵犯，法律保护公民受教育的权利，了解九年义务教育的相关知识。

重点难点：学会运用法律武器维护自己受教育的权利，自觉接受义务教育，履行自己的义务。

过程与方法：

2、能力：学会运用法律保护受教育权。

课题：我的受教育权(下)

教学目标：

1、情感、态度、价值观：自觉接受义务教育，履行自己的义务。