9.列夫·托尔斯泰说:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”人生需要理想去激励,国家、社会需要理想去指引。让我们共同满怀希望,迎接明天。 结合材料,回答下列问题:
(1)我们的最高理想是什么?请描述一下,这种理想的社会是什么样子的。
(2)在社会主义初级阶段,我国各族人民的共同理想是什么?
(3)最高理想与共同理想的关系是什么?
( )7. 是时代赋予当代青年的崇高使命。
A.树立高尚的道德理想 B.实现共产主义理想
C全面建设小康社会 D.实现中华民族的伟大复兴
( )8.右图漫画中的主人公就是我们常说的“啃老族”。他们呆在家中,整日吃喝玩乐,不思进取。对这些人应该
①加强理想信念教育②加强艰苦奋斗精神教育 ③制定专
门的法律予以惩戒④采取理解宽容的态度⑤培养他们的社会责任感
A.①②③ B.①②⑤ C②③④ D.③④
( )5.作为中国改革开放的总设计师,邓小平同志从实际出发,对中国现代化建设的目标和步骤进行了深入的思考,提出了“三步走”的发展战略,即通过国民经济翻番地增长,第一步,到1990年,解决温饱问题;第二步,到20世纪末实现小康;第三步,到2l世纪中叶,达到中等发达国家水平。实现“三步走”的战略目标,是我国人民的 A最高理想 B.共同理想 C近期目标 D.生活理想
建设中国特色的社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,是现阶段我国人民的奋斗目标。据此回答3-4题:
( )3.这一奋斗目标
①是中国共产党的最高理想②是现阶段我国各族人民的共同理想③集中反映了我国
各族人民的共同利益④是促进社会全面发展的奋斗目标
A.①④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
( )4.为实现这一奋斗目标,就必须
①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力②发扬艰苦奋斗精神③正确处理改革、发展、稳定的关系④坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇
A.①②④ B.②③④ C①③ D.①②③④
2.在长征中,每日天上几十架飞机侦察轰炸,地上几十万大军围追堵截,路上遇到了说不尽的艰难险阻,红军却开动了每个人的双脚,长驱两万余里……这一切不仅没有将这支军队打垮压垮拖垮,反而使它百炼成钢,成为中国革命的骨干,民族复兴的脊梁。究竟是什么力量支撑着红军战胜了无法想象的千难万险?
A.当时军阀割据、交通困难 B.国民党反动派腐败无能
C.党和红军“革命理想高于天” D.抗日战争全面爆发
1.贯穿于其他理想之中,又是一个人全部理想的归宿和基础的理想是
A.社会理想 B.道德理想 C.职业理想 D.生活理想
2、 我们中学生应如何继承艰苦奋斗优良传统?
n 学习上:刻苦学习,不怕挫折;独立思考,勇于探索……
n 生活上:勤俭节约,磨炼意志,不贪图享受,抵制拜金主义和享乐主义,不攀比……
n 从自己做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起……
[本课总结]:本课就艰苦奋斗学习了四个问题,即:什么是艰苦奋斗;为什么要艰苦奋斗?艰苦为什么没有过时?中学生如何发扬艰苦奋斗精神。
课堂检测
见《学习手册》,内容略
1、 谈谈我或周围的同学在学习生活中不有哪些行为或现象是与艰苦奋斗的要求不符的。
要引导学生结合本校本班和学生自己身上出现的问题谈,通过学生的交流为下面的设问作铺垫。
情境一:教材P154:正在读中学的李某:讲艰苦奋斗不合时宜了……
你是怎么看这个问题的,请你参与讨论。
小结:艰苦奋斗不是不要_____________________________,而是要以__________________,为实现理想顽强拼博;要以___________的生活方式,培养___________的品质;要善于积聚__________,奉献社会,用于提高____________。这既是推动_____________的客观要求,也是______________的重要动力。
新时代继承和发扬艰苦奋斗的优良传统要_____________,用__________磨砺意志,反对__________、______________自觉抵制_________、______________。
情境二:P154:四川省再就业服务中心的调查报告……
这个报告反映了什么问题?
学生:我国还有很多贫困人口
填空:
我国虽取得了很大的成就,但是我国止前处于____________________,生产力水平_____,发展_______,地区差距_____,人均国内生产总值还不高,我国农村还有几千万贫困人口。
小结:我国社会主义初级阶段的国情决定了,我国必须继承发扬艰苦奋斗的精神。
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