0  241067  241075  241081  241085  241091  241093  241097  241103  241105  241111  241117  241121  241123  241127  241133  241135  241141  241145  241147  241151  241153  241157  241159  241161  241162  241163  241165  241166  241167  241169  241171  241175  241177  241181  241183  241187  241193  241195  241201  241205  241207  241211  241217  241223  241225  241231  241235  241237  241243  241247  241253  241261  447090 

3.人口老龄化的速度加快:使我国社会保障制度面临挑战。

结论:直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。

提问:如何解决人口问题呢?

学生:实行计划生育是目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。

板书:计划生育是我国的基本国策

活动:通过竞赛的形式让学生掌握我国计划生育的目的、内容等知识。

板块二:节约资源,保护环境

教师:一则法国儿童谜语说,池塘里有一朵百合花,它每天按一倍的速度生长,如果不受限制,30天内会覆盖整个池塘,闷死水中的其他生命。人们直到百合花已经覆盖了半个池塘时,才意识到这个危险。这时,你还有几天时间回来挽救你的池塘呢?

提问:(1)这则谜语的答案是什么?(2)这则谜语说明了什么道理?(3)这则谜语隐喻了人与自然之间是什么关系?

学生回答,教师归纳:上则谜语的答案是,人只有一天的时间来挽救池塘。说明任何事物都不能无限地发展,否则就要起到反作用,甚至危害人类自身。

教师:人与自然的关系也是如此。人类把大自然看作是慈祥的母亲,她那博大的胸怀蕴藏着无穷的宝藏,似乎永远是人类取之不尽、用之不竭的“乳汁”。于是,我们的祖先一代又一代顽强地向大自然索取。随着人口的增长和近代工业的崛起,人类愈益深刻地改变着地球的面貌,以至于今天已经很难找到完全没有受到人类影响的环境了。但是,人类突然发现,随着“母亲”的付出的急剧增长,她突然变得不那么慷慨了……

资源、环境,作为两个重要的现代概念,终于被人类所认识,被人类提出来了。中国,同样面临着资源和环境问题。

板书:1.我国的资源和环境问题

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2.农村人口多:人口的分布不平衡--人口流动大,造成我国就业市场的压力和社会管理困难。

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1.人口多,素质偏低:给自然资源造成压力,资源消耗过大,造成资源短缺;就业压力过大。

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2. 布置学生搜集有关人口、资源环境的相关资料。

[教学活动]

多媒体播放录像《Earth Song》。

问题:看完短片有何感受?反映了什么问题?

学生自由交流。

教师:为了确保人类的生存和发展,我们要保护人类共有的家园。同学们,我们应该怎样保护我们共有的家园呢?走可持续发展之路。

板书:第十六课  可持续发展

板块一:控制人口,提高素质

教师:请同学展示课前收集的有关第五次人口普查的数据材料。

通过让学生查找有关人口的资料,让学生充分了解我国和世界的人口问题,并引导学生得出我国人口的基本状况和特点。

多媒体展示材料:

材料一:

全球人口增长预测示意图

材料二: 1949年新中国成立时, 我国人口已达54545万,是当时的人口大国, 到1995 年已增加到11.6亿多。近几年,我国每年净增人口平均1500万左右,相当于每年增加一个澳大利亚的人口数。

板书:我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的基本国情之一。

材料三:(据我国第五次人口普查统计结果)

每10万人口中
大学学历
高中学历
初中学历
小学学历
3529人
10892人
33188人
34888人
所占百分比(%)
3.53
10.89
33.2
34.89

据统计,全国15 岁以上的人口中,文盲和半文盲约6.5%;我国100万人口中的科学家和工程师的人数,是美国的1/15,日本的1/60。据统计,在136个国家中,每13人中的大学生数,我国排第135位。

材料四:最新预测我国 60岁以上人口在总人口中的比重。

2000年
2010年
2020年
2030年
2040年
2050年
10.3%
12.5%
16.6%
23.3%
26.5%
28.7%

据联合国预测,到2025年,全世界60岁以上老年人口将达到11.7亿,而中国就占1/4。那时,世界平均每七个人当中就有一个老年人,而中国每五个人当中就有一个老年人。可以想象,到下世纪初,白发苍苍的老人将随处可见,我们将面对秋天夕阳下一片银色的世界。

材料五:教科书第116页图表。

板书:我国人口的基本特点

人口基数大,新增人口多,人口素质偏低,是我国人口的基本特点。此外,还表现为农村人口多,人口老龄化的速度加快,人口的分布不平衡,男女性别比例失衡,等等。

问题:人口过多,增长过快给我们带来哪些困难或问题?

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1. 制作多媒体课件。

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4.弘扬中华民族精神。

(1)爱国是一种对自己祖国最深厚的情感。千百年来,对祖国的热爱之情深深植根于炎黄子孙的心中、对祖国的依恋之情深深植根于海外游子的梦中,中华民族的复兴是我们每个中国人的骄傲和自豪。

 (2)自强不息是中华民族崇高的民族精神。正是这种自强不息的精神,使中华民族得以生生不息,创造了灿烂阶文明,激励着历代众多的杰出人物,开拓进取,奋斗不止,为国家、民族的兴旺发达贡献出自己的聪明才智,使中华民族屹立于世界民族之林。

 (3)民族精神是民族文化的核心和灵魂,足是个民族生存和发展的精神支撑,是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。一个民族,没有振奋的民族精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。我们有过辉煌的历史,也有过民族的屈辱,支撑我们民族站立起来的是传承不息的民族精神。

例题分析

材料一:2007年9月18日,胡锦涛在人民大会堂亲切会见了全国道德模范并发表重要讲话。他强调,在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中,我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设、大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德,为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。

材料二:随着内蒙古农村土地革命和牧区民主改革的胜利完成,沿袭数千年的封建统治彻底结束了,各族人民摆脱了受奴役、受剥削的地位,成为国家和社会的主人。充分享有管理本地区本民族内部事务的权利,、在社会主义基本制度和民族区域自治制度下,内蒙古各族人民同呼吸、兵命运、心连心,平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系不断巩固和发展……我们要坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持和完善民族区域自治制度。扎实推进社会主义民主政治建设。民族区域自治是社会主义民主政治的一项重要内容。我们党在内蒙古率先实行的民族区域自治制度。已被实践证明是具有强大生命力的。

点拨:材料一说明在全面建设小康社会的过程中,要加强社会主义道德建设,为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。材料二说明新中国成立以来,消灭了剥削制度,铲除了民族压迫和民族歧视的根源,各族人民真正成为国家的主人,各民族在政治、经济、文化上享有平等的权利。我国坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则,实行民族区域自治制度,维护了民族团结,促进了,少数民族地区的发展。

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3.中华民族的传统美德。

 (1)中华民族传统美德的内涵。我同自古以来就有尊老爱幼的传统,千百年来,父慈子孝、兄友弟恭是中国人祟尚的家庭伦期限则,对维护社会稳定、促进社会发展进步起到了积极的作用。在现代社会也是人们应该信守的道义。见义勇为、匡扶正义是小中华民族的传统美德,今天仍然需要继承和发扬。诚实守信,诚信是社会文明的重要标志,也是市场经济的必要守则。诚信是一个人的立身之本,也是一个集体一个民族、一个国家的生存之基。

 (2)重义、诚信、勤俭、慎独等是中华民族在几千年的历史发展中积淀而成的传统美德,激励着中国几千年物质文明和精神文明的发展。中华民族的传统美德具有生生不息、历久弥新的品质,是永木枯竭的道德资源,在今天的现代文明建设中,必将发挥着更大的作用。

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2.五十六个民族是一家

 (1)我国是一个统一的多民族同家。中华民族是中国五十六个民族的总称,共同组成了一个统一、团结、和睦的民族大家庭。历史上虽出现过短暂的割据局面和局部分裂,但统一始终是中国发展的主流。在长期的历史发展个相互依存、相互促进、共同发展,产生了牢固的亲和力和凝聚力。在长期的历史发展过程中,各民族形成了大杂居、小聚居、相互交错居住的格局。

 (2)我国各民族一律平等。新中国成立以来,消灭了剥削制度,铲除了民族压迫和民族歧视的根源,各族人民真正成为国家的主人,各民族在政治、经济、文化上享有平等的权利。

 (3)自觉维护民族闭结。我国各民族团结友好的关系有着深厚的历史渊源,中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的,我国现代化建设取得的巨大成就是各族人民团结奋斗的结果。我国各民族之间建立平等的关系,有着共同的根本利益,各民族能够团结在祖国统一的大家庭里。维护民族闭结既是道德的要求,也是法律规定的义务。维护民族团结,要尊重少数民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。出于自然、历史等多种因素的影响,中西部地区与东部沿海地区还存在较大差距,但少数民族地区和东部地区可以优势互补,实现共同发展。我国正在实施西部大开发战略,促进西部地区的发展。

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1.五十六个民族五十六朵花

 (1)五十六个民族绚丽多彩的文化。构成-厂博大精深的中华民族的文化画卷,这是人类共同的文化遗产,是我们民族的骄傲,也是世界的骄傲。

 (2)在长期的历史发展过程中,不同民族都有不同的风格,形成了独特的语言文字、风俗习惯和宗教信仰。他们用自己的勤劳和智慧,给世界留下了一份份珍贵的自然和文化遗产。

 (3)在长期的交往中,各民族相互学习、相互借鉴,共同创造了辉煌灿烂的文化,每个民族又以不同的风格展示着自己的风采。

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