2．学生讨论交流：上述材料说明什么问题？(品质提高才能拓展市场)

树立品质意识。了解海尔依赖品牌拓展市场的过程。

教学环节六：学以致用

拓展活动：海尔作为中国家电的代表，还在不断向前发展。在品质提高上还有很多的空间，请你从品质的定义来思考，给海尔产品在品质提高上提出建议。

第二节　　 诚信支撑经济

导入：故事导入

1．呈现案例，懂得品牌在拓展市场中的作用。

1993年，海尔品牌的冰箱等产品开始登陆中东市场。为了满足中东消费者对产品的特别需求，海尔陆续开发出了大容量洗衣机、大容量冰箱、热带空调、阿拉伯文电视等产品。

2．学生讨论：上述材料说明什么问题？(品质就是市场)

让学生了解品质和市场的关系。

教学环节五：品质提高才能拓展市场

1．呈现资料，学生感受品牌在获得市场方面的作用。

资料三： 1999年4月30日，海尔在美国南卡州建立了美国海尔工业园，园区占地 700 亩，年产能力 50 万台； 2001年6月19日，海尔集团并购了意大利迈尼盖蒂冰箱工厂；海尔在法国里昂和荷兰阿姆斯特丹设定设计中心，在意大利米兰设定设计营销中心。海尔在欧洲真正实现了“三位一体”的本土化经营。海尔不但拥有欧洲的白色家电生产基地，而且具备了参与当地制造商组织并获取信息的条件，从而为实现在欧洲的“三融一创” ( 即融资、融智、融文化，创世界名牌 ) 奠定了坚实的基础。

2．学生交流自己所了解的海尔产品，说说海尔产品高品质的体现(如产品质量、服务等)从上述资料你可以得到什么样的启发？(品质支撑品牌，品牌就是价值)

以设疑的目的是引出问题，引导学生了解产品品质的价值。

教学环节四：品质就是市场

1．教师提问：我们看看海尔砸掉不合格的冰箱后发生了什么？

资料二： 迄今为止，海尔是中国家电行业唯--家五大产品全部通过 IS09001国际质量体系认证和国内首家通过IS014001认证的家电集团，也是中国第一个列入美国UL认证名录的企业，并通过了欧盟EN45001认证，是中国第一家产品在国内获得国际认证的企业。

1 993年，海尔品牌成为首批中国驰名商标；2005年，海尔品牌价值高达702亿元。自2002年以来，海尔品牌价值连续四年蝉联中国最有价值品牌榜首。海尔品牌旗下冰箱、空调、洗衣机、电视机、热水器、电脑、手机、家居集成等16个主导产品被评为中国名牌。其中海尔冰箱、洗衣机还被国家质检总局评为首批中国世界名牌，2005年8月30日，海尔被英国《金融时报》评为“中国十大世界级品牌”之首。海尔已跻身世界级品牌行列。其影响力正随着全球市场的扩张而快速上升。

3．学生就什么是适用性、可靠性、安全性、经济性、使用性展开交流。(学生思考回答，教师简单归纳)

引起学生对品质的重视。

了解品质的含义。

教学环节三：品质支撑品牌，品牌就是价值

2．学生讨论回答。(质量好，没有缺陷，即是我们所说的品质)

品质的含义：产品能够满足人们某种需要而具备的特征，一般表现为产品的适用性、可靠性、安全性、经济性、使用性等。

1．教师提问：张瑞敏所追求的是生产什么样的一种产品？

2．学生讨论：为什么张瑞敏没有选择把有问题的冰箱便宜处理给他的员工？(如果那样做就等于告诉大家可以生产这种带缺陷的冰箱，工人对于产品质量就可以放松要求。这样便时断了员工生产劣质冰箱的念头)

用“海尔”的故事引导学生发现什么是产品的品质。

探讨这样做的价值，引导学生认识到，在市场经济条件下，必须把产品的质量放在最重要的位置上，不能有丝毫的马虎。

教学环节二：解读产品品质的含义