5．下列诗句，体现了中华民族艰苦奋斗传统美德的是( )

A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风

B．朱门酒肉臭，路有冻死骨

C．红军不怕远征难，万水千山只等闲

D．四海无闲田，农夫犹饿死

4．在科技革命迅猛发展的新世纪，__________是增强综合国力的决定性因素

A．发展传统工业

B．对外开放

C．坚持四项基本原则

D．科技进步和创新

3．对艰苦奋斗作为中华民族的传统美德的认识正确的有( )

A．艰苦奋斗就是无怨无悔的精神

B．艰苦奋斗就是节衣缩食

C．艰苦奋斗自古以来就是我们民族精神的重要内容

D．艰苦奋斗的精神只在革命战争年代得到了最充分的体现

2．我们每个人都生活在社会中( )

A．个人的生存和发展可以脱离社会

B．个人成就的取得全靠自己

C．个人成就的取得全靠社会

D．任何个人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业

1．古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。体现着(　 )

　A．爱国主义精神　　　 B．创新精神　

C．艰苦奋斗精神　　　　 D．敬业奉献精神

19．在第27届奥运会上，我国运动健儿勇于拼搏，敢于争取胜利，取得了28枚金牌的历史性突破，特别是男子跳水运动员熊倪和女子跳水运动员伏明霞，他们都是退投后复出。在赛场上，当自己的积分落后时，伏明霞说：“只要还有一个动作没有做，就不能放弃。”“谁是冠军没有定，我就要去拼。”勇于拼搏和放下包袱，减轻心理压力，使他们都获得了冠军。

结合两位冠军之路的历程，运用所学知识请你分析下列问题：

(1)有人认为学习上应该有压力，也有人认为学习上不应该有压力，请你谈谈看法。

(2)我们了解学习压力的目的在于什么？

(3)你有什么好办法来缓解学习压力呢？

第十课：B.D.C.C.B.C.D.A.C.A.A.D.A.

18．江泽民曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；中华民族和中国人民是富有创新精神的伟大民族和人民，是勇于和善于进行创新的，是能够通过自己的不懈努力赶上世界水平的。”

(1)列举我国2004年至2005年在科技创新方面的两个事例。

(2)请你对自己的创新能力作简要评价。

(3)谈谈你准备如何提高自己的创新能力。

17．认真仔细观察漫画，结合所学习的内容，请回答下列问题：

(1)你在考试时有类似“考试的歌”的情况吗？

(2)面对考试正确的做法是什么？

(3)在日常学习生活中，我们应该怎样正确对待考试？

16．刘明是初三毕业班的学生，在报考时他与家人发生了冲突，他的父母主张让他念高中，将来考大学，希望将来在社会中有更高的社会地位；而刘明本人认为将来社会需要有技术的人才，以便在工作中施展自己的抱负，因此，他想读职业技术学校。面对他与父母之间的冲突，请你帮助他解决下列问题：

(1)面对他与父母的冲突，他该怎么办？

(2)在你的鼓舞下，刘明作出自己的选择有什么意义？

15．一名年仅14岁的初二女学生因一次月考成绩不理想，竟服毒身亡。她在遗书中这样写到：“我的成绩越来越差，我看我是没希望考上大学了。我觉得活着没有意义了……”

(1)我们如何面对学习及考试的压力？

(2)请写一句话来鼓励这样的同学恢复学习的信心。