7、当财产所有人的财产受到不法侵害已经毁坏或丢失时，所有人可以向人民法院提起诉讼(　　　 )

A、要求确认所有权　　 B、要求回复原状　　 C、要求排除障碍　　 D、要求赔偿损失

6、李某身患绝症，怕自己死后10岁的独子小强无人照顾，便决定依法将自己遗产的1/3留给父母，以满足老人的生活需要，另2/3由小强继承，并到公证处进行了公证。李某的行为，是在行使对自己的财产的　　　　　 ，选择的财产继承方式是　　　　 (　　 　)

A、占有权　 遗嘱继承　　　　　　　 B、使用权　 法定继承　

C、收益权　 法定继承　　　　　　 D、处分权　 遗嘱继承

5、中学生王某平时生活节俭，几年积攒的压岁钱、零花钱有近千元。当得知有的贫困山区孩子无钱上学时，毅然将500元钱寄给了“希望工程”。他这样做是在行使对公民个人合法财产的(　　 )

A、占有权　　　 B、使用权　　　 C、收益权　　　 D、处分权

4、下列有关我国的义务教育的说法，正确的是(　　　 )

① 义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育 ② 义务教育具有强制性，由国家强制力保证实施 ③ 义务教育具有普遍性，所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育 ④ 义务教育具有免费性，在义务教育阶段，对学生免收一切费用。

A、①②③④　　　　 　　 B、①②③　　　　　 　 C、④　　　　 　 D、①②

根据材料，回答1-3题

2006年4月25日人民日报报道，中央和地方财政共安排“两免一补”(免学杂费、免课本费、

补生活费)资金72亿元人民币，用于资助中西部地区农村义务教育，给予学生免杂费、免课本费和补助寄宿生生活费的优惠政策。　

1、上述材料体现了国家采取措施保障公民　　　　　　 的实现(　　　 )

A、政治权利　　　　 B、平等权利　　　　 C、经济权利　　　　 D、受教育权利

2、这表明国家为公民享有教育权提供(　　　 )

A、法律保障　　　　 B、师资保障　　　　 C、物质保障　　　　 D、政治保障

3、上述材料表明我国义务教育具有　 (　　　 )

A、强制性　　　　　 B、免费性　　　　　　 C、群众性　　　　　 D、普遍性

(2)设计意图：1、意在从学生的生活体验反思青少年应承担的社会责任，以培养学生良好的道德品质，引导学生的日常行为。2、社会调查本身是对社会负责的行为。每一种身份都意味着一种责任，在某些情况下，我们还负有道义上的责任，

　 有一次，餐馆的老板用特殊的测纸检测出他洗盘子时，少洗很多次，便把他开除了。他失业后便又到很多餐馆去找工作，但老板们一知道他就是少洗了几次盘子的人，便都不要他。

结合材料，用所学的知识简要说明

　1)有些同学看到同学无辜被欺负，却视而不见，只怕招惹麻烦。

　2)　 有些同学轮到值日时，出钱雇其他同学代劳，或是敷衍逃避。

　3)　 有些同学考试经常作弊，甚至以技术高超为荣，沾沾自喜地“传授”给低年级同学。

　4)　 有些同学看不起成绩不佳、家境贫寒的同学，不愿与他们交往。

　5)　 有些同学不愿意在公开场合与在家务农的父母说话，嫌父母没地位。

　6)　 有些同学花钱大手大脚，超前消费，相互攀比。

　 ……

(1)　　 这些现象看似小事，与学习无关，却可能会影响一个人一生的生活态度。因此我们应该重视日常小事中体现的社会责任。针对上述现象，分析我们应负的社会责任

(2)　　 在上述现象中，选择你最有感触的一点，谈谈自己的亲身经历或见闻。

社会生活网的感悟和体会：

①、全班以线团为材料举右手编织一张社会生活网

②、请4位同学站在班级的四个角上

③、请不愿参与社会合作的同学依次坐下

④、请4位站在角上的同学讲述所看到的社会生活网的情况

假如你是这四位同学中的一员，请把你讲述的用文字记录下来。

你能不能想出一个很好的分粥的方法。让每个人都吃上粥，并且吃好粥。并说明你的理由