2．5　 体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。

3．青少年阶段是责任感形成的关键时期，然而现在许多中学生家庭教育不到位，许多学生形成了只知索取和依赖性极强等思想，造成本该在这个年龄阶段形成的责任感缺失，妨碍他们的责任感的培养和形成。

课标依据：

2．初中的学生一般对于能够勇于承担责任的人表现出敬佩、喜爱的情感，对于不负责任的人产生讨厌、憎恶的情感。

1．初中的学生已具有一定的责任意识与责任能力，可以在一定程度上承担责任，但没有形成系统的责任意识，对于如何正确履行对自己、对他人、对家庭、对社会的责任还没有全面的认识。

10、体验感动：被评为“2007全国见义勇为十大道德模范”之一的丛飞，十多年来一直致力于社会公益事业，为社会义务演出400多场，无私捐助178各贫困孩子，捐款300多元，在生命的最后阶段，他还立下遗嘱捐献出自己的眼角膜，“善行无疆。是你们，用自己平凡的举动，帮助那些贫病幼弱者，让他们感受到社会大家庭的温暖；是你们，用包容世界的同情心，显示了人生价值的所在，让爱与付出成为了社会和谐的主旋律。”--摘自《2007全国道德模范颁奖词》 结合上述情境,运用所学知识--

请你探究：

(1)见微知著：丛飞等见义勇为先进人物有哪些共同的精神让我们感动？(4分)

(2)出谋划策：为了学习这些模范人物我们应该参加哪些社会实践活动？(4分)

(3)真知灼见：参加这些实践活动对你的成长将会有什么样的重要帮助？(6分)

附录答案：

9、观点透视：有的同学说：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践活动只会影响学习，因此那是成年人的事” 这种认识对吗？结合个人感悟，运用所学知识--

请你评析：

[三]、感悟践行　 学会生活(14分)

8、作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。下面活动中不属于社会公益活动的是　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A、参加植树活动　　　　　　　　　　　　　　 B、参加学校组织的活动

C、向居民宣传防火知识　　　　　　　　　　　　 　D、无偿资助艾滋病孤儿

[二]、明辨是非　 关注生活(10分)

7、教育家陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”这说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①人生需要自立，要自强不息②人要成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的人　

③人要自立，不需要他人的帮助　④人不仅要自立，还要自主、自负

A、②④　　　　　　 B、①②　　　　　　 C、①④　　　　　　 D、③④

6、“天下兴亡，匹夫有责”，勇于承担责任是我们中华民族的传统美德。下列诗句中没能体现这一传统美德的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐　　　　 B、人生自古谁无死，留取丹心照汗青

C、苟利国家生死以，岂因祸福趋避之　　　　 D、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

5、从2007年2月起，北京将每月的11日定为“自觉排队日”，倡导文明乘车风尚。这一规定　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A、反映北京人个人修养不高　　　　　　　　 B、说明个人美德的回归

C、促使公民自觉遵守社会公德，努力亲近社会 D、说明人们法制观念增强了