3.西藏人善待自然，大自然也善待西藏人的事例说明(　　　 )

A．人类是自然界的一部分，善待自然就等于善待人类自己

B.西藏地区工业落后，所以自然环境优美

C.西藏人热情好客，所以大自然也张开怀抱拥抱西藏人

D.只有西藏人才能做到善待大自然

2.星期天，小新和爸爸妈妈一起去刚开张的特色餐馆吃饭，服务员介绍了几种特色菜，其中就有青蛙、穿山甲、果子狸等野生动物，看着周围吃得津津有味的食客，小新犹豫了。下列行为正确的是(　　 )

A.和其他食客一样品尝野味，不然会认为是“老土”

B．爸爸妈妈吃，自己不吃

C.坚决不吃野生动物，离开餐馆，并向有关部门报告

D.偶尔吃一次，没关系

1.地球上生存着人类和其他形形色色的生物，对于人类与其他生物之间的关系，认识正确的是(　　 )

A.人类的生存和发展是人类自身智慧的结果，与其他生物无关

B．人类的生存和发展依赖于各种生物的“恩赐”

C．人类是地球上的高等动物，应该主宰世界

D．地球上的各种生物是为人类服务的，因此人类可以对生物随意利用

4、　　　　　　　 以人为本、全面、协调、可持续、节约资源、保护环境、可持续。

思想品德学科八年级下册第六单元第13课第一课时达标试题A卷

宁阳二十中　　　 孙新华

3、　　　　　　　 生产生活、污染、破坏。

2、　　　　　　　 牺牲生态、破坏环境。

1、　　　　　　　 自然历史、自然灾害、人为因素。

4、为减少人与自然的不和谐之音，我们应坚持　　　 的

　　　 　、　　　 　、　　　 科学发展观，贯彻　　　 、

　　　　 的基本国策，坚持　　　 发展之路。

答案：

C卷

3、环境是我们　　　 的场所，环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境　　　 和　　 。

2、以　　　　 　、 　　　　　为代价发展旅游经济，无异于饮鸩止渴。