0  241415  241423  241429  241433  241439  241441  241445  241451  241453  241459  241465  241469  241471  241475  241481  241483  241489  241493  241495  241499  241501  241505  241507  241509  241510  241511  241513  241514  241515  241517  241519  241523  241525  241529  241531  241535  241541  241543  241549  241553  241555  241559  241565  241571  241573  241579  241583  241585  241591  241595  241601  241609  447090 

4.昆山本地常见传染病

慢性:结核病、麻风病、血吸虫病等

急性:霍乱、副霍乱、天花、白喉、流脑、百日咳、猩红热、麻疹、流感、痢疾、肝炎、乙脑等

上世纪暴发流行状况

名称          备注

霍乱1922年,某疫点一周就诊5万人次

血吸虫病1957-1963年免去征兵义务

脊髓灰质炎1965年最多

流脑1965年最多80%地区为疫区

乙脑1966年高峰

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3.你有没有患过传染病,为什么?

为什么有人患水痘?

因为昆山以至全国都在为儿童的防疫事业做工作。但在防疫接种过程中没有接种水痘疫苗。

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2.最近发现禽流感病例,如何预防。

学生分别以角色分组讨论预防“禽流感”

给学生分四组,每组分别代表单位领导、医护工作者、社区工作人员、普通群众谈谈对“禽流感”的预防。

学生讨论,分别分角色讲座措施及实施方案。

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1.讨论:假设我们班中有一个流感患者,该怎么办?

学生讨论,发表意见,总结。

控制传染源

切断传播途径

保护易感人群

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说说如何预防传染病?

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第一节传染病及其预防(课时2)

教学目标:举例说出传染病的传播途径、预防措施,调查当地常见的几种传染病。说说传染病的预防措施。

教学重点、难点:举例说出传染病的传播途径、预防措施,调查当地常见的几种传染病。说说传染病的预防措施。

教学过程:

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病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。

㈠观察讨论

观察P69图,说说这引起病原体可引起哪些疾病?

结核杆菌结核病细菌性传染病

HIV艾滋病病毒性传染病

蛔虫卵蛔虫病寄生虫病

举例说说其他传染病所属类型

寄生虫病:蛔虫病、晓虫病、绦虫病、丝虫病、血吸虫病

细菌性传染病:白喉、面日咳、伤寒、炭疽

病毒性传染病:流感、腮腺炎、肝炎、狂犬病、水痘

㈡资料分析

解析讨论:⑴防传染他人;老人、小孩抵抗力差。

⑵有避免传染他人。

⑶病原体经传染源、传播途径、易感人群至此为止。

㈢流行三环节

传染源能够散播病原体的人或动物。

传播途径病原休离开传染源到达健康人所经过的途径。

易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人。

说一说:流感、肝炎、AIDS的传染源、传播途径和易感人群?

㈣艾滋小知识

HIV人类获得性免疫缺陷病毒

AIDS获得性免疫缺陷综合症

1980年6月发现第一个AIDS患者,20年来感染HIV者有3600万,死亡1170万。

中国1985年报告首例病人。

1985-1988:国外病例输入期

1989-1993:播散期

1994-至今:增长期31个行政区均不能幸免

传播途径:毒品注射:68%;采血9.7%;性接触7.2%

血制品1.5%母婴0.2%不详13.4%

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看到这个话题你最想说什么?

总结P28表格

传染的:流感、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、乙脑

不传染的:近视眼、贫血、龋齿

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请参考以下调查表的设计样章,用以调查当地儿童寄生虫病的感染情况,并计算感染率等事宜。(在实际调查时,可去幼儿园通过幼儿教师协助调查)

尊敬的家长:

   您好!为了您孩子的身体健康,请参考我们给您列出的有关寄生虫病的危害和预防方法,但愿能对你有所帮助,同时请协助我们填好下列表格,谢谢您的合作!

1.蛔虫病

   ①感染时的反应:(此处略,实际调查时不可以略)

②预防方法:(同上略)

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同步练习册答案