2．通过放映《小蝌蚪找妈妈》动画片，引起学生的兴趣并导入新课。

1．从我们对妈妈的爱引出新课。

1.课前播放歌曲《世上只有妈妈好》

2、通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

教学策略：创设情景---观察思考----分析讨论---归纳总结----得出结论

教学过程：

课后记：

本节课不仅要明确两栖动物的生殖发育过程，要联系以前学习的内容，进一步了解变态的含义(成体的形态结构与幼体明显不同)，两栖动物的含义(成体生活在陆地上，幼体生活在水中)，两栖动物与爬行动物的明显区别是，两栖动物到了繁殖的季节要回到水中，二爬行动物却是到陆地上产卵。

1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

3．　 情感态度和价值观：

1)　 关注两栖动物的生存状况。

2)　 意识到环境对生物生殖发育的影响。

[教学流程]

2．　 过程与方法：

1)　 观看录像和观察标本的直观学习法。

2)　 收集资料和分析资料的学习方法。

3)　 合作学习，讨论交流评价。

4)　 续写新闻报道。

6．恐龙时代的古蛙--丽蟾

　最近，一只古老的蛙化石引起了国内外科学家的广泛关注。中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的学者将它命名为“三燕丽蟾”。这块完整而精美的标本发现于辽宁省的西部，它是我国已知最早的蛙类，生存于距今至少1亿2千万年前的中生代中期，与大大小小的恐龙生活在同一时代。

　(1)完整蛙化石十分罕见

　蛙类化石极其罕见，原因是它们过着水陆两栖的生活，死亡后肉体还没有来得及被沉积的泥沙掩埋就很快腐烂、分解了。同时，蛙类的骨骼细弱，剩下的遗骨也就非常容易被风吹日晒或水冲雨淋而毁坏，因此很难在地层中作为化石保存下来。我国在近百年的古生物学研究中，仅发现了两、三块较完整的新生代蛙化石，如山东临朐的玄武蛙(距今约1千6百万年前)和山西武乡的榆社蛙(距今约5百万年前)等。这种情况与其他脊椎动物门类拥有大量的化石材料形成了鲜明的对比。如今，在古老的中生代地层中发现如此完整的蛙化石怎能不让科学家们兴奋呢？

　(2)丽蟾的习性

　从对三燕丽蟾化石的研究我们得知，它的骨骼形态已经与现生无尾两栖类十分相近，具有发育的髂骨和伸长的后肢，这表明丽蟾已经具有相当的跳跃能力。丽蟾的上颌边缘长满了细细的梳状排列的牙齿，而我们现在常见的蛙类大多没有牙齿，所以具有牙齿是原始的表现。根据这一特征判断，丽蟾的舌部捕食机能及身体的运动能力可能还不够强，牙齿在辅助捕食中具有比较重要的作用。因此，丽蟾在食性及取食方式上与无齿的种类也应该有所不同。

　在分类学上，丽蟾属于盘舌蟾类的一种。从这张现生盘舌蟾的照片推测(见图1)，丽蟾的形象也不会好看。盘舌蟾类中有一种叫“产婆蟾”的现生种类，它的雄性将雌性产下的卵带缠绕在后腿上，直至1个月后卵孵化为蝌蚪时才把它们放入水中(见图2)。产婆蟾这种奇特的生活习性在生物学上称为“亲代照顾行为”，这样做的直接优点是提高了卵的成活率，就像鸟类中孵卵和哺育雏鸟的行为一样。丽蟾是不是也有相似的行为呢？化石上没有提供任何有关的信息，但通过对现生无尾两栖类生殖行为的分析以及对丽蟾生活环境的研究，我们或许可以作出合适的判断。

　雄蛙或雌蛙的“亲代照顾行为”包括很多种类型，如照料卵(主要是保持卵的湿润以及防止外界侵害)，运送卵或蝌蚪，给蝌蚪喂食等等。这些“照顾”行为一般发生在一些较特殊的陆地生态环境中，如洞穴的岩壁上、树叶上、树洞中以及其他一些较危险、较恶劣的环境中。在这样的环境中，无尾两栖类可以通过“照顾”行为提高后代的存活率，从而更好地将本物种的基因延续下去。丽蟾是否也生活在这样的环境中呢？科学家根据对保存化石的岩石地层以及其他同时期古生物化石的研究，恢复了1亿多年前当地的生态环境面貌。当时，辽西地区遍布着一片片风景秀丽、气候温暖湿润的湖泊。湖中漫游着各种鱼虾和水龟；空中时有鸟和翼龙滑翔而过；湖岸上类似银杏、松柏的乔木形成大片森林，更有小到几十厘米、大到十几米长的恐龙在湖边及树林间的蕨类植物中出没。由于有充分的食物(主要是各种各样的昆虫、蠕虫乃至湖中的小鱼小虾)和丰富的水源，丽蟾的生活环境是比较优越的，据此，科学家们推测丽蟾并没有“亲代照顾”这样特殊的生殖行为。