3.鸟类的呼吸独特，每呼吸一次，就在　　　　　　中进行了两次的　　　　　　。另外，在鸟类飞行时，气囊还具有散热降温作用。

2.鸟类的主要特征：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

1.鸟类与其他各类动物最主要的区别是(　 )。

①体表有羽毛　 ②前肢变为翼　 ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸

④心脏四腔　　 ⑤体温恒定　　 ⑥卵生，体内受精

A. ①②③　 B. ④⑤⑥　 C. ①③⑤　 D. ②④⑥

2.实例引路

例1　 蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹的共同点在什么地方?

分析　 这四种动物虽然有很大差别，但它们都属于节肢动物，所以它们的特征就是它们的共同点。

答案　 身体都是由很多体节构成的，体表有外骨骼，足和触角分节。

例2　 关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是(　 )。

A.鸟的食量大，消化力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多

B.有良好的产热和散热结构

C.有羽毛的保护

D.鸟有迁徙的习性

分析　 学习过程中我们要善于将字里行间的意思总结升华，本题课本虽然没给直接的答案，但在各小段的内容中已涉及到。前一节的内容中有提到恒温动物的概念及原因，因而你只要认真思考就能得出答案。

答案　 D。

例3　 请将下列的动物与它的类别对应相连。

蟾蜍

鳄鱼　　　 爬行动物

乌龟　　　 两栖动物

青蛙

分析　 一种动物，到底属于哪个门、纲，主要不是根据它的生活环境，而是根据它的结构特征。在结构特征中，既要根据成体的结构特征，又要根据幼体的结构特征。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成为成体，并且营水陆两栖生活，同时用皮肤辅助呼吸。

1.学习目标

(1)能说出本节的知识要点：

(2)能独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动和对昆虫翅的“观察与思考”。

(3)能举例说出动物的生活可能跨越多种环境。

11.在调查身边生物的活动中，小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进行调查。他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网，一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蛛网上，虎视眈眈地等待着。正在这时，一只苍蝇不小心落入了蛛网中。黏黏的蛛丝缠住了苍蝇，蜘蛛迅速朝它奔去，眨眼间，苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐。小敏他们都看呆了，蜘蛛好厉害啊！

(1)蜘蛛和苍蝇都属于(A.昆虫；B.节肢动物)。

(2)这类动物的主要特征是什么？

(3)请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物，并说明“节肢”是什么意思，以及“节肢”对动物的生活有什么意义。

10.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

(1)世界上的鸟类有9 000多种，它们都能够飞行。(　)

(2)昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。(　)

(3)两栖动物就是水陆两栖生活的动物，包括我们熟悉的青蛙、鳄、乌龟等。(　)

(4)蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁和蜘蛛都是我们常见的昆虫。(　)

(5)空中飞行的动物是不会在水中活动的。(　)

9.在百鸟园中，通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，其主要原因是：

A.飞行需要消耗大量的能量；B.为繁殖做准备；C.飞行的快；D.为了维持体温。答(　)

8.某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中错误的是：

A.体温恒定，适应性强；B.食量大，消化能力强；

C.直肠很短，不存粪便；D.鸟的骨骼很轻，胸骨发达，胸肌发达。答(　)

7.请根据“两栖动物”的定义，分析下面这些动物中，哪个是真正的两栖动物？

A.海豹；B.乌龟；C.扬子鳄；D.青蛙。答(　)