2、　 举例说出动物的生活可能跨越多咱环境。

1、　 尝试独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动和对昆虫翅的“观察与思考”。

1、阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点；概述鸟类、节肢动物主要特征。

2.成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸。

1.幼体生活在水中，用鳃呼吸；

3、足和触角都分节。

2、身体由许多体节构成；

1、体表有外骨骼；

3、翅呈扇形、轻、薄、表面积宽大--有利于扇动空气

2、能产生向上的升力和向前的动力