0  241689  241697  241703  241707  241713  241715  241719  241725  241727  241733  241739  241743  241745  241749  241755  241757  241763  241767  241769  241773  241775  241779  241781  241783  241784  241785  241787  241788  241789  241791  241793  241797  241799  241803  241805  241809  241815  241817  241823  241827  241829  241833  241839  241845  241847  241853  241857  241859  241865  241869  241875  241883  447090 

3、设计实验、改革实验,弄好自己的创新潜能,以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的,继续形成“胆大心细”的心理素质

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2、提高制作以及观察临时装片的技能。

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1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞,说明人口腔上皮细胞的基本结构,区别动植物细胞结构的主要不同点。

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在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。

 


 

 

 

 
 

(1)你认为    同学的观察效果最好。

(2)其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作,请你给操作不规范的三位同学提出改进建议,使他们获得最好的观察效果。

①若你指导的是    同学,建议是                  

②若你指导的是    同学,建议是                 

③若你指导的是    同学,建议是                 

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2、总结动物细胞的一般结构。

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1、制作口腔上皮细胞临时装片的步骤和技巧。

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5、总结动物、植物细胞的区别。

实验拓展:布置课下尝试制作动物细胞立体模型。

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4、媒体演示不同种类的动物细胞,总结动物细胞的一般结构及功能。

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3、尝试画出口腔上皮的细胞结构。

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2、自学教材动物细胞的结构,对照所观察的细胞进行结构辨认。

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同步练习册答案