2.请一学生将A和B瓶置于室外，打开瓶盖，3min后盖上瓶口。(学生讨论A和B瓶内的气体成分，得出瓶内气体成分与空气相同。)

1.取大小相同的四个集气瓶，分别标号为A、B、C、D。

1、原因： (1)散热过多 (2) 产热减少 (3)体温调节中枢受损 2、分期： 轻度 32 - 35 ℃ 　　中度 30 - 32 ℃ 　　重度＜ 30 ℃ 瞳孔散大，对光反射消失 致死温度 23 - 25 ℃ 3、症状 : 发抖、血压降低、心跳、呼吸频率减慢、皮肤苍白冰冷、躁动不安、嗜睡、意识紊乱、晚期可能出现昏迷。

3. 热型 (1)稽留热 : 体温持续在 39 -40℃ 左右 , 达数天或数月 ,24 小时波动范围不超过 1℃ . 见于肺炎球菌性肺炎 , 伤寒 . (2)驰张热 : 体温在 39℃ 以上 ,24H 内温差达 1℃ 以上 , 体温最低时仍高于正常水平 . 见于败血症 , 风湿热 , 化脓性疾病 . (3)间歇热 : 体温骤升至 39℃ 以上 , 持续数小时或更长 , 然后下降至正常或正常以下 , 经过一个间歇 , 又反复发作 . 见于疟疾 . (4)不规则热 : 发热无一定规律 , 且持续时间不定 . 见于流感 , 癌性发热。 4. 伴随症状 (1)寒战 (2)淋巴结肿大 (3)出血现象 (4)肝，脾肿大 (5)结膜充血(6)单纯疱疹 (7)关节肿痛 (8)意识障碍 (二)体温过低

1、正常体温 : 口温 36.3-37.2 (37.0), 肛温 36.5-37.7 (37.5), 腋温 36.0-37.0 (36.5)。 　　 2 ．生理变化 　　 (1)昼夜变化　一般清晨 2 - 6 时体温最低，下午 2 - 8 时体温最高，但波动范围一般不超过平均数上下 0.5 ℃ 。 　　 (2)年龄　新生儿因体温调节功能不完善，其体温易受环境温度影响而变化，儿童由于新陈代谢率高，体温略高于成人，老人由于新陈代谢率低，体温在正常范围内的低值。 　　 (3)性别　女性较男性体温高约 0.3 ℃ 。女性在排卵至月经期前和妊娠早期，体温轻度升高约 0.2 - 0 .3 ℃ ，这与体内孕激素水平周期性变化有关。 　　 (4)环境 受外界环境温度的影响 , 体温可略高或略低。如室内温度高或天气炎热 , 体温可升高约 1 ℃ , 这与机体散热受到加强或抑制有关。 　　 (5)运动 运动后因机体代谢率增强 , 体温可升高约 1 - 2 ℃ , 安静 . 睡眠时因机体代谢率低 , 体温可略降低。 　　 (6)情绪 心理紧张及情绪波动可使体温升高。 　　 (7)其它 日常生活中沐浴、饮食、药物等因素均可使体温发生变化。如饥饿、服用镇静剂后可使体温下降。 二、异常体温 　　 (一)体温过高 　　 1、发热程度的划分(以口腔温度为计) 　　 (1)低热：体温 37.3 -38℃ 。 　　 (2)中等热：体温 38 ． 1 － 39.0℃ 。 　　 (3)高热：体温 39 ． 1 -41.0 ℃ 　　 (4)超高热：41℃ 体温以上 　　 2、发热过程及症状

(1) 体温上升期 : 特点 : 产热大于散热 . 方式 : 骤升和渐升 (2) 高热持续期 : 特点 : 产热和散热在较高水平上趋于平衡 . (3) 退热期 : 特点 : 散热大于产热 . 方式 : 骤退和减退

　成年人的血量约为体重的7%-8%。

献血与健康：一个人一次失血不超过体内血量的10%(约400ml)能够自然补充恢复正常，不会影响健康。

师：健康成年人每次献血200-300ml是不会影响健康的。输血是一种积极有效的抢救病人生命的措施。国家设有血站，贮存各型血液。其血液来源主要是义务献血者。每个健康的成年人都应有向社会、向人类义务献血的奉献精神。

师：是不是任何人的血都能输给别人？献血者和受血者的血型是能否进行输血的关键。人类血型系统有多种，我们只了解ABO血型系统。

师：请同学回答两个问题(教材第44页，3)。

生：看书、思考并回答问题。

　成年人的血量约为体重的7%-8%。

献血与健康：一个人一次失血不超过体内血量的10%(约400ml)能够自然补充恢复正常，不会影响健康。

师：健康成年人每次献血200-300ml是不会影响健康的。输血是一种积极有效的抢救病人生命的措施。国家设有血站，贮存各型血液。其血液来源主要是义务献血者。每个健康的成年人都应有向社会、向人类义务献血的奉献精神。

师：是不是任何人的血都能输给别人？献血者和受血者的血型是能否进行输血的关键。人类血型系统有多种，我们只了解ABO血型系统。

师：请同学回答两个问题(教材第44页，3)。

生：看书、思考并回答问题。

调查你认识的人中哪些人献过血，了解献血对身体健康有无影响。撰写“无偿献血--无私奉献”的调查报告。

建议：

(1)收集无偿献血的相关资料，包括无偿献血的意义和注意事项等。

(2)调查报告中要体现出无偿献血者朴实无华的行为。

4、了解血型鉴定的过程；