4、视频：尿液的形成。

3、FLASH： (1)尿液的形成过程；(2)人体排出废物的处理。

　　　　　　 (3)肾透析示意

2、教师准备：指导学生设计、修改调查报告，与学生共同收集有关人体排出废物的处理的相关资料。

1、学生准备：收集有关人体排出废物的处理的相关资料。

重点：描述肾的滤过作用和重吸收作用。

难点：肾的结构与肾的滤过作用和重吸收作用的关系。

概述人体废物排出的意义。

3．进一步认识到人与环境的相互关系，树立可持续发展观念。

2．通过活动让学生认识到人体产生的粪尿排入到周围环境中，将对环境造成的影响，以及人粪尿的资源价值，从而增强学生的环境保护意识和资源意识。

1．关注人体排出废物的处理，增强环保意识和资源意识。(重点)

2．培养学生自主学习的能力，主动搜集、分析资料的能力，获取新知识的能力。

情感目标：

1．通过资料分析活动，培养学生根据实验数据过行科学推测的能力。