2．说出甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症。(重点)

知识性目标：

1．说出人体主要的内分泌腺。

5.　　 神经系统比水螅发达，对刺激的反应灵敏而准确，身体后端神经细胞多，进一步指出还有一些特点下节课讨论

布置作业

教学后记：

4.　　 没有眼睛，身体表面有大量感光细胞，尤其前端特别多

3.　　 刚毛可协助运动，肌肉的收缩是运动的动力。

2.　　 体表有粘液，有润滑作用并完成呼吸，减少钻土时的摩擦力

1.　　 体形呈长圆柱形，减少钻土的阻力

15.　 如果在观察学习中发现什么问题，欢迎提出，大家一起讨论，而且，发现一个问题比解决一个问题更可贵

学习效果评价

教师可作补充、纠正，并作出及时适当的评价，以鼓励为主，表扬有创新意识的学生。

学生小组合作，选代表发言，汇报观察结果，注意引导组间交流

师生共同归纳蚯蚓适于土壤生活的主要特点：

14.　 实验台上还有纸盒、沙土、黏土，你能用它们自己设计一些观察蚯蚓行为的小实验吗？试试看！

13.　 用手电筒照射蚯蚓身体的前端、后端和中央，看它分别有什么反应，想一想，蚯蚓有眼睛吗？为什么？