0  241805  241813  241819  241823  241829  241831  241835  241841  241843  241849  241855  241859  241861  241865  241871  241873  241879  241883  241885  241889  241891  241895  241897  241899  241900  241901  241903  241904  241905  241907  241909  241913  241915  241919  241921  241925  241931  241933  241939  241943  241945  241949  241955  241961  241963  241969  241973  241975  241981  241985  241991  241999  447090 

(一)脊髓

1、神经系统的组成

2、神经元

3、灰质和白质

4、脊髓

试题详情

(二)脑

(看挂图,让学生回答其组成及在老师的指导下,介绍大脑皮层的结构和功能,并将大脑的灰质与白质的分布与脊髓的灰质和白质作一个简单的比较。)

1、脑包括大脑、小脑和脑干

2、大脑的功能(老师简单地介绍一下)

3、大脑皮层的结构和功能

4、小脑和脑干的作用

总结巩固

布置作业

附板书

试题详情

(一)脊髓

1、神经系统的组成(结合挂图,学生回答)

①、中枢神经系统  脊髓  位于脊柱椎管内

脑   位于颅脑内

②、周围神经系统(可以让学生用针扎一下手和脚,说明神经遍布全身,从而引出神经元的概念)

2、神经细胞(神经元)

①概念  是神经系统结构和功能的基本单位

②神经元的结构(先用显微镜观看神经元玻片标本,指导学生怎样去识别树突和轴突,并让学生说一下树突和轴突的作用,从而引出神经纤维、神经末稍和神经的概念)

    细胞体

    突起   树突

            神经纤维

轴突  

(在老师的指导下,让学生归纳出神经元的结构,并引出灰质和白质)

3、灰质和白质

在脑和脊髓中,神经元的细胞体集中的部分色泽灰暗,称为灰质,神经纤维集中的部分色泽亮白,称为白质。

4、脊髓 

由灰质和白质组成,中央呈蝴蝶状的是灰质,周围为白质。

(先让学生看挂图,告诉学生其结构,再用显微镜观察其横切面玻片标本,识别白质和灰质,然后让学生回答脊髓的作用及介绍脊神经。)

试题详情

导入:简单复习上节课的内容,并由此引入新课。(先让学生自主预习这部分的内容,同时将本节课的知识先写在黑板上,让同学们围绕知识点来预习)

试题详情

这节课你学到了什么?你还想有什么疑问?

板书设计:

第一节    激素调节

    

  垂体:分泌生长激素促进生长  (内分泌腺之首)

      异常症:侏儒症 巨人症  肢端肥大症 甲状腺:分泌甲状腺激素

          异常症:呆小症  甲亢   甲状腺功能低下症

胸腺

内分泌腺   肾上腺

胰岛 :分泌胰岛素调节糖代谢

          异常症:糖尿病

卵巢 :分泌雌性激素

             睾丸:分泌雄性激素

试题详情

1、国家为什么要严厉打击贩卖私盐行为?  2、糖尿病是否都需要注射胰岛素制剂来治疗?

试题详情

3、实验探究:甲状腺激素对蝌蚪发育的影响

     讨论:为什么添加甲状腺激素的蝌蚪先发育为青蛙?

试题详情

2、讨论探究:人体内分泌腺分泌的激素有什么功能

试题详情


同步练习册答案