媒体展示学生利用废旧材料制作的小制作等图片资料。

只要我们留心，废物就能变宝。希望同学们在实际生活中，能勤俭节约，有效地利用各种资源，为环境保护的可持续发展贡献自己的一份力。

结束语：

新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园，渴望绿色，渴望健康遍地开花。让我们对环境污染说：“不！”。让我们都加入环保的行列，拿出你的实际行为，让我们的生活空间更加洁净！”让我们承诺：不因恶小而为之，不因善小而不为之。

希望同学们能把《环保守则》落到实处；同时把环保意识带到家庭，带到社区。

让我们共创美好未来！

课后实践：

　《环保比赛》活动过程：

1、每个环保小组，根据本组《环保守则》进行环保活动，宣传环保知识、制定《环保行为守则》并实施《环保行为守则》，填写环保比赛记录单。

3、拟定全班环保守则。

每个小组成员可为本小组：

u　　　　　 给本环保小组命名。

u　　　　　 阐述本小组的活动思想。

u　　　　　 设计本小组环保标志。

u　　　　　 书写环保宣传标语、口号！

u　　　　　 制定本小组行动计划。

活动寄语：

星星之火，可以燎原。

成大事者，贵在坚持。

以生命的名义，我承诺，爱惜天空，大地和生灵。

选择绿色的生活方式，杜绝破坏环境的不文明行为。

2、内容要切实可行，容易做到的环保小事。

活动过程：

1、以小组为单位，拟定一份环保守则。

6、完善小组的学习成果(课下制作小报或演示文稿等多种形式)。

小结收获：师生共同小结。

媒体展示：

假如我是(　　 )，我会……

例：假如我是一名画家，我会用手中的画笔描绘祖国的山山水水，让人们保护环境。

保护环境是每个公民的职责。我们应该成为保护家园的“绿色使者”。从我做起，从现在做起，从每一件小事做起。让我们的家乡山更青，水更碧，天更蓝。

5、展示小组学习成果(发言人发言，其他成员补充，师生评价。

4、小组内交流课前收集的资料，讨论学习。总结并选定发言人准备发言。

3、结合实际生活，举身边事例加以说明。

2、每四人为一组，观察课本P121页图14-3 人类环境中的污染物来源，分析图表。

1、欣赏动画《拯救地球》(媒体展示)。(人类活动造成的环境污染)