3、本节教学难点：分析涡虫研究的资料，概括先天性行为和后天学习行为的特征。

课时安排：1课时。

㈠创设情境，导入新课

课件演示：多媒体播放不同动物的各种行为的录像：雄鹰盘旋之中突然俯冲捕食野兔，两只雄性角斗，小鸟筑巢等精彩画面。

㈡合作交流，解读探究：

2、本节教学重点：区分先天性行为和后天学习行为

1、本节知识结构：

动物行为的概念

动物行为的分类：先天性行为和后天学习行为

3、利用图书馆或网络资源查找有关动物行为的资料。

2、举例说明先天性行为和后天学习行为的区别；

1、阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义；

15、小明观察了黄蜂的生殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一下洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。

(1)黄蜂的生殖行为是　　　　　　　 (填“先天性行为”或“后天性学习行为”)

判断的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

(2)黄蜂的生殖行为是由　　　　　　　　　　　　　　　　　　 决定的。

(3)小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有　　　　　　 行为的昆虫；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着　　　　　　　　　　　 。

(4)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于　　　　 法

第16章第1节 先天性行为和后天学习行为 同步练习

14、(2009山东)“鸟类的黑手党”--杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是

①是先天性行为 　　　　②是学习行为

③是由遗传因素决定的　 ④是由环境因素决定的

A．①③　 　　　　　B．②④ 　　　　　C．①④　　　 　　　D．②③

13、(2009潍坊)黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于(　 )

　 A．先天性、攻击行为　　　　 B．先天性、防御行为

　 C．后天性、防御行为　　　　 D．后天性、攻击行为

12、一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于(　　 )行为。

A先天性　 B后天学习　 C取食　 D帮助