3．说明保护多样性的重要意义。

能力目标

2．认识我国生物多样性的现状及其独特性。

1．列举生物多样性三个层次，概述它们之间的关系。

16.1　 动物运动方式的多样性

●教学目标

知识目标

2.动物的运动因种类而不同，根据常见的类别填写下表：(填写对应序号)

A.爬行　　　　　 B.行走　　　　　 C.游泳　　　　 D.跳跃　　

　E.飞行或滑翔　　 F.旋转式运动　　 G.翻筋斗运动　 H.奔跑

8.生活在亚洲丛林中的鼹鼠在伸展四肢的时候，可以看到其身体两侧皮肤的飞膜，由此可推测鼹鼠的运动方式是：

　 A、滑翔　　 B、奔跑　　　 C、爬行　　　 D、飞翔

7.变形虫的运动依靠：

　 A、纤毛　　 B、鞭毛　　 C、伪足　　　 D、伸缩泡

6.下列哪项不是鸟类迁徙的意义：

　 A、获取足够的食物　　　　 B、寻找适宜的生活环境　　

　C、产生有利变异　　　　　 D、 有利完成生殖活动

5.动物通过运动提高了适应环境的能力，蜥蜴的主要运动方式为：

A 、飞行　　 B、跳跃　　 C、爬行　　　 D、奔跑