1．内生殖器：

　(1)卵巢：一对位于盆腔子宫两侧，产生卵细胞，分泌雌性激素。 　(2)输卵管：输送卵子的通道。 　(3)子宫：胚胎发育的场所。 　(4)阴道：胎儿产出的通道。

2．外生殖器：阴囊、阴茎。

　从图上可以看出：男性输尿管长，它有排尿和排精双重作用。 　男性的生殖细胞是精子，精子很小，长约60微米(千分之一毫米等于一微米)，有长尾，形如蝌蚪，能游动。(看教材P.106图Ⅳ-101)

　下面介绍女性生殖系统和构造。

　[展示]女性生殖系统的挂图(侧剖图)。

　女性生殖系统的各器官的功能如下：(用投影幻灯片)。

1．内生殖器：

　(1)睾丸：一对，位于阴囊，产生精子，分泌雄性激素。 　(2)附睾：贮存和输送精子。 　(3)输精管：输送精子的通道。

　[教学准备]

1．生殖系统挂图一套。 　2.有条件的学校可展示与本课内容有直接关系的标本及模型。 　3．印制好的《青春期心理、生理现状调查》若干份。

　[提示]学习这部分知识首先要求学生要端正态度，不回避，不隐讳，以科学的态度像学习其它章节的内容一样地学习，有不清楚的及时间老师、家长或医生。其次，能够用学到的知识指导自己的行动，为今后一生的身心健康打下良好的基础。

　[引言]大家知道，生物的“生”一是指有生命，能够新陈代谢，而另一方面是指种族和生命的延续，或称之为繁殖。以前的学习中，我们已经了解到生物生长发育到一定的阶段就要产生新的个体，但人是如何在新陈代谢的基础上，在神经和激素的调节下产生新个体的呢？新个体又是怎样由小到大逐步成熟的呢？这节课首先初步了解一下有关生殖的一些问题。

　[讲新课]首先了解什么叫生殖。生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程。人类的生殖细胞是怎样产生的呢？要了解这个问题首先要知道人类的生殖系统。人体的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。

　[展示]男性生殖系统挂图(侧剖图)。

　[讲解]首先让学生明确图中各部分的位置(用投影幻灯片)，最后归纳如下：

6、计划生育的目标：提高人口素质，控制人口数量。　可通过节育和避孕来达到控制生育的目的。

　计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生

5、青春期发育特点：(1)身高和体重突增　(2)神经系统、心脏、肺等器官的功能明显增强　　(3)性器官迅速发育　，出现了遗精和月经

4、人体发育的分期

体内发育－从受精卵发育到成熟的胎儿。体外发育－从婴儿出生发育到个体成熟。

人的体外发育可分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期(10－20岁)

3、营养获得：植入子宫内膜前--靠卵细胞中的卵黄提供。植入子宫内膜后--靠胎盘和脐带从母体中获得。

胎盘--胎儿与母体进行物质交换　脐带--输送物质　　羊水--缓冲胎儿所受的压力

2、受精及胚胎发育

卵巢排出卵细胞

　　　　　　受精卵　　胚胎　　胚胎　　胚胎　　胎儿　　新生儿

精液(内含精子)

(注：1、新生命的发育从受精卵开始算起。2、怀孕是从胚胎植入子宫内膜开始算起，总共的时间为280天。)

1、人的生殖系统

　　　睾丸－产生精子和分泌雄性激素，　　　　卵巢－产生卵细胞和分泌雌性激

是男性最主要的生殖器官　　　　　　素，女性最主要生殖器官

　　　附睾－贮存和输送精子　　　　　　输卵管－输送卵细胞

　　　阴囊－保护睾丸和附睾　　　　　　子宫－胚胎发育的场所

　　　精囊腺－分泌粘液　　　　　　　阴道－精子进入和胎儿产出的通

　　　前列腺－分泌粘液　　　　　　　　　道

　　　输精管－输送精子

　　　阴茎－排精和排尿