1、知识积累与疏导：中学常用的显微镜主要是单筒式光学显微镜，利用书上插图、实物，认识显微镜，对照图2-1说出显微镜的基本结构与作用。认知率达100%。

“探索生命的器具”主要介绍了显微镜的结构、作用与使用方法，对常用实验器具的分类、安全操作规则做了简单的介绍，介绍了制作临时玻片标本的方法，让学生体验一种临时玻片标本的制作过程并练习使用显微镜进行观察。本章内容是在学生已经了解了生物的主要类群、生物的生命现象、生物学与人类和社会的关系，意识到生物学的重要性的基础上，让学生进一步学习探索生命的器具、方法，并学会制作临时玻片标本的方法，这对学生今后科学地探索生命，正确地使用各种探究器具，养成良好的实验习惯和实事求是的科学态度都有非常大的作用，它将为学生学会科学探究奠定坚实的基础。

1、　 把显微镜的相应功能与相应结构名称用线连起来。

①安装目镜的地方　　　　　　　 a遮光器

②调节光线强弱　　　　　　　　 b反光镜

③安装物镜的地方　　　　　　　 c镜筒

④反射光线　　　　　　　　　　 d转换器

⑤小范围升降镜筒　　　　　　　 e粗准焦螺旋

⑥大范围升降镜筒　　　　　　　 f细准焦螺旋

2、(2009锦州)显微镜的使用。

　　 (1)正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的(　　 )

　　 (2)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法：____。

　　 (3)用显微镜观察临时装片时，你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体(　　 )

　　 A.洋葱鳞片叶内表皮细胞　　　　　　 B.黄瓜表层果肉细胞

　　 C.黑藻叶片细胞　　　　　　　　　　 D.菠菜叶肉细胞

　　 (4)观察血涂片时，看到了图①所示的物像。

　　 如果要在同一视野中进一步清晰观察白细胞A(如图②)，在这个过程中，你不应当进行的操作是(　　 )

　　 A.转动转换器　　　　　　　　 B.转动细准焦螺旋

　　 C.转动粗准焦螺旋　　　　　　 D.调节反光镜

1、　 观察右面的显微镜结构图，并回答问题

(在[　　 ]内填标号，在　　　 上填名称)

(1)　　　　　 写出下列标号所代表的结构名称

②　　　　　　　 ③　　　　　　　

④　　　　　　　 ⑩　　　　　　　

(2)　　　　　 对物像具有放大作用的是[　　 ]　　　　　　

和[　　 ]　　　　　　

(3)　　　　　 能大范围升降镜筒的是[　　 ]　　　　　　　　 ，

能小范围升降镜筒的是[　　 ]　　　　　　　　

(4)　　　　　 能反射光线的是[　　 ]　　 　　　　，能调节光线强弱的是[　　 ]　　　　　 。

9.用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　(　　　　　 )

A．右下方　　　　 B．右上方　　 　　C．左上方　　　　 D．左下方

8.在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节　　　　 　(　　　　　 )

A．转换器　　 B．细准焦螺旋　　 C．粗准焦螺旋　　 D．镜臂

7.当低倍镜换上高倍镜后　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　(　　　　　 )

A．细胞数量变多，视野变暗　　　　 B．细胞数量变多，视野变亮

C．细胞数量变少，视野变暗　　　　 D．细胞数量变少，视野变亮

6.在制作临时玻片标本的过程中，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是(　 　　　)

A．防止水溢出　　　　　　　　　 B．防止观察材料受损害

C．防止出现气泡　　　　　　　　 D．防止盖玻片受损

5.制作临时玻片标本的主要步骤可以依次简化为　　　　　　　　　　 　(　　　　　 )

A．擦片→滴水→取材→入水→观察　　　　 B．擦片→滴水→取材→盖片→观察

C．擦片→滴水→取材→入水→盖片　　　　 D．擦片→取材→入水→盖片→观察